高中英语人教版选择性必修四：Unit 5 Using Language(2)_ Reading and Writing 复习课.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中英语

年级

高三

学期

秋季

课题

Unit5ReadingandThinking复习课

教学目标

1.通过回顾文本内容和语言，探讨运用职业能力倾向测验(CATs)选择未来职业的价值和意义；

2.通过深入阅读和观看视频，探讨如何制定一个成功的职业规划，深入理解单元主题；

3.通过写一封信，鼓励运用职业能力倾向测验(CATs)规划职业，鉴赏并迁移运用主题语言。

教学重难点

教学重点：

回顾文本内容和语言，探讨运用职业能力倾向测验(CATs)选择未来职业的价值和意义。

教学难点：

写一封信鼓励运用职业能力倾向测验(CATs)规划职业，鉴赏并迁移运用主题语言。

教学过程

Activity1:Reviewthetext.

本活动为落实课时目标1。

ThelpsSsreviewthebasicinformation.

Q1:Whatisthetextmainlyabout?

Q2:Whatisthewritingpurpose?

Q3:Whatcanacareeraptitudetest(CAT)do?

Q4:Whatisacareeraptitudetest(CAT)?

Q5:HowdoesaCATwork?

【设计意图】通过问题链，学生回顾文本内容和语言，用寻找主题句、填空、回答问题的方式聚焦主题语言，从而深入理解语篇的主题。

【核心素养提升点】培养学生分析、归纳的逻辑思维能力。

Activity2:Summarizethetext.

本活动落实课时目标1。

TencouragesSstosummarizethetextwithin150words.

(Possibleversion:Choosingacareeriscrucialforyoungadults.Yourjobdefineswhoyouare,soit’svitaltoconsideritcarefully.Thebesttimetostartisinschoolbeforemakingfurthereducationdecisions.Togaininsight,completinga“careeraptitudetest”(CAT)isrecommended.CATstellyouaboutyourstrengths,interestsandsuitablecareers.Freeonlinetestsprovideaheadstartandincreasechancesoffindingasatisfyingjob.CATsvaryinfocus,frompersonalintereststoworkscenarios,requiringhonestyandwithoutrightorwronganswers.Onepopulartestgradespreferencesforworktasks,generatingacoderepresentingyourworkpersonalityandcareersuggestions.WhileCATsareusefulguidance,findingapassioniskey.Tryonlinetestsandstartplanningyourfuturecareertoday!)

【设计意图】通过单元主题词汇填空的形式，学生归纳文本重要信息，完成文本概要，将内容、结构和语言有机结合，从而深入理解语篇内涵。

【核心素养提升点】培养学生自主探究学习能力和整合运用语言进行表达的能力。

Activity3:Exploreanapproachtoasuccessfulcareerplan.

本活动旨在落实课时目标2。

1.TinvitesSstowatchashortvideoclipaboutcareerplanning.

2.Ssareencouragedtoreflectonthequestion:Howcanwedevelopasuccessfulcareerplan?

【设计意图】通过自主阅读和观看视频等多模态学习方式，思考SMART职业规划策略，探究“开启你的职业生涯”这一单元主题，为活动5的写作任务铺垫。

【核心素养提升点】