10 往事依依2024-2025学年新教材七年级上册语文新说课稿(统编版2024).docxVIP

10往事依依2024-2025学年新教材七年级上册语文新说课稿(统编版2024)

主备人

备课成员

教学内容

《10往事依依》选自2024-2025学年新教材七年级上册语文（统编版2024）。本章节主要包括回顾往事、感悟亲情、珍惜当下三个部分。具体内容包括：

1.回顾往事：通过描绘主人公的童年生活，引导学生回忆自己的童年往事，体会成长的快乐与感悟。

2.感悟亲情：通过讲述主人公与亲人之间发生的感人故事，让学生感受亲情的伟大和珍贵。

3.珍惜当下：教育学生要珍惜当前的生活，把握时光，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过阅读文本，学生能够理解并运用文本中的语言表达方式，提高阅读理解能力，学会运用生动、准确的语言表达自己的思考和感受。

2.思维发展与提升：引导学生通过分析文本，发展批判性思维和创造性思维，学会从不同角度审视问题，培养深度思考的能力。

3.文化传承与理解：通过感悟文本中蕴含的亲情、友情等传统美德，学生能够更好地理解中华优秀传统文化，增强文化自信。

4.实践创新：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，结合个人经历，表达自己的观点，培养创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握文本的主题思想：通过深入分析《10往事依依》，让学生理解文章表达的对往事的怀念、对亲情的珍视以及对成长的感悟。重点在于引导学生从文本中提取关键信息，如“童年往事”、“母亲的爱”等，理解这些情感背后的深层含义。

-学习写作手法：文章运用了生动的描写和细腻的情感表达，教学重点是让学生识别并学习这些写作技巧，例如对比、排比、细节描写等，以便学生在自己的写作中运用。

2.教学难点

-理解抽象的情感表达：文章中有些情感表达较为抽象，如“时光如梭，岁月如梦”，学生可能难以理解其深层含义。难点在于如何引导学生通过具体的生活经验去感知和体会这些抽象的情感。

-深度分析文本结构：文章的结构安排是教学难点之一，如文章的开头、发展、高潮和结尾如何相互呼应，以及如何通过插叙等手法增强文章的表现力。例如，文章中通过插叙母亲照顾生病的“我”的情节，加深了学生对母爱的理解，但学生可能难以把握这种结构安排的目的和效果。

-情感共鸣与表达：学生在理解文本中的情感后，如何将其转化为自己的情感体验并表达出来，是教学的难点。例如，让学生通过写作或口头表达，分享自己类似的情感经历，需要教师提供有效的引导和激发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版七年级上册语文教材，以便于学生随时查阅和跟进课程内容。

2.辅助材料：准备与《10往事依依》相关的背景资料，包括作者简介、时代背景等，以及多媒体资源，如相关主题的音乐、视频剪辑，以增强课堂氛围和学生的情感体验。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：将教室环境布置成便于讨论和分享的空间，如设置小组讨论区，以及必要的书写工具，方便学生进行课堂练习和交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们有没有难忘的往事？”来引导学生思考并分享自己的经历，激发他们对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾上一节课学习的文本，提问“上一节课我们学习了什么？文中的哪些情感给你留下了深刻印象？”以唤起学生的记忆。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍《10往事依依》的主题思想、写作手法和情感表达。

-举例说明：通过分析文中的具体情节，如主人公与母亲之间的互动，说明亲情的珍贵和成长的意义。

-互动探究：将学生分组，让他们讨论文本中的某个情感点或写作技巧，并在班上分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生尝试运用本节课学到的写作技巧，创作一段关于自己往事的短文。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决写作中的问题，并给予积极的反馈。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生总结本节课的学习内容，强调文本中的情感体验和写作技巧，并鼓励学生在生活中观察和表达情感。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，根据自己的经历，写一篇关于“我的往事”的作文，要求运用本节课学到的写作手法，表达自己的情感。

-温馨提示：提醒学生在写作时注意语言的准确性和情感的真挚性，鼓励他们大胆表达内心的感受。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展文本：《10往事依依》作者的其他作品，如散文《父爱如山》、《怀念母亲》等，以及同主题的其他文学作品，例如朱自清的《背影》