Unit 1 What’s he like ？Part B Let‘s talk Let‘s learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit1What’shelike？PartBLet‘stalkLet‘slearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit1What’shelike？PartBLet’stalkLet’slearn

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用英语进行描述人物特征的能力，能够在实际交流中运用本节课所学的词汇和句型进行有效沟通。

2.文化意识：通过学习不同人物的特征描述，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生的观察力和想象力，培养他们通过英语学习进行逻辑思维和创造性思维的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，鼓励他们在课后主动复习和拓展相关词汇和句型，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握描述人物特征的词汇，如“tall,short,thin,fat,kind,friendly”等。

2.句型应用：学会使用“What’she/shelike？”和“He/Sheis…”进行人物描述。

难点：

1.准确运用第三人称单数形式。

2.对人物特征的理解和表达。

解决办法：

1.词汇教学：通过图片、实物或角色扮演等直观方式引入新词汇，帮助学生形象记忆。

2.句型练习：设计互动游戏或小组活动，让学生在真实的语言环境中练习使用目标句型。

3.第三人称单数教学：通过示例和练习，强调第三人称单数动词变化规则，如“helikes,shegoes”等。

4.表达训练：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际交流中练习描述人物特征，教师及时给予反馈和纠正。

突破策略：

-创设情境：模拟真实场景，让学生在模拟的社交环境中自然运用所学知识。

-个性化教学：根据学生的不同水平，提供不同难度的练习材料，使每个学生都能在原有基础上得到提升。

-反馈与评价：在教学过程中，不断给予学生积极的反馈和评价，增强他们的自信心和学习动力。

教学资源准备

1.教材：人教PEP版英语五年级上册，确保每位学生都配备。

2.辅助材料：准备人物特征相关的图片、单词卡片，以及用于展示的PPT。

3.多媒体资源：下载与课程相关的英语视频片段，用于听力练习和口语模仿。

4.教室布置：将教室分为小组活动区域，便于学生分组讨论和实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对描述人物特征的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道如何用英语描述一个人的外貌和性格吗？这在我们交流中很重要哦。”

-展示一些不同人物特征的图片，让学生观察并尝试用中文描述。

-简短介绍本节课将要学习的目标词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述人物特征的基本词汇和句型。

过程：

-讲解描述人物特征的词汇，如“tall,short,thin,fat,kind,friendly”等，并展示单词卡片。

-详细介绍“What’she/shelike？”和“He/Sheis…”这两个句型的用法。

-通过示例句展示如何将这些词汇和句型结合起来描述一个人。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体例句，让学生深入了解如何在实际情景中描述人物特征。

过程：

-选择几个典型的人物描述例句进行分析，如：“Heistallandthin.Sheiskindandfriendly.”

-详细介绍每个例句的构成和用法，让学生理解如何在不同的语境中使用这些句型。

-引导学生思考这些描述在实际交流中的应用，并尝试自己造句。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和语言运用能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个人物角色进行描述。

-小组内讨论这个人物的外貌和性格特征，并尝试用英语表达。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对描述人物特征的理解和应用。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括人物的外貌和性格描述。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调描述人物特征的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的词汇和句型，以及如何在实际情景中描述人物特征。

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