第一课 历史和人民的选择 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治[001].docx

第一课历史和人民的选择说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

一、设计意图

本节课旨在通过讲解“历史和人民的选择”这一章节，引导学生理解我国政治制度的确立和发展过程，以及这一制度的历史必然性和优越性。结合高中生的认知水平和政治学科特点，本节课将深入浅出地分析我国政治制度的发展历程，培养学生的国家认同感和政治素养，为后续学习打下坚实基础。

二

二、核心素养目标

培养学生政治认同，通过对我国政治制度历史和人民的选择的学习，增强学生对中国特色社会主义政治发展道路的认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；提高科学精神，使学生能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析我国政治制度的形成和发展，理解其内在逻辑和历史必然性；培养法治意识，让学生认识到我国政治制度是在法治轨道上不断完善的，强化尊法学法守法用法的意识；发展公共参与能力，激发学生积极参与社会政治生活的热情，提高其参与政治生活的能力和素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了基本的国情、国家机构以及公民权利和义务等知识，对我国的政治制度有了初步的认识。在高中阶段，学生已开始接触政治与法治课程，对中国特色社会主义政治制度有了更系统的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中阶段的学生具有较强的学习兴趣，对政治制度和国家治理等问题较为关注。他们在分析问题和解决问题方面具备一定能力，善于运用逻辑思维和辩证思维。在学习风格上，学生更倾向于通过案例分析和讨论来深入理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解我国政治制度的历史必然性和优越性时，可能会因为缺乏实际案例和感性认识而感到抽象和难以理解。此外，学生在分析问题时，可能会受到个人认知局限和思维定式的影响，难以全面、客观地看待问题。教师需要通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生克服这些困难和挑战。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的案例讲解和深入的分析，引导学生理解我国政治制度的历史和人民的选择。同时，运用案例研究，让学生通过具体实例感受政治制度的发展过程。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同历史时期的人民，探讨政治制度的选择过程，增强学生的参与感和体验。通过小组讨论，让学生就我国政治制度的优势进行交流，促进思维碰撞和观点交锋。

3.利用多媒体教学资源，如历史纪录片、政治漫画等，形象直观地展示我国政治制度的发展历程，帮助学生理解抽象概念。同时，通过教学平台的互动功能，提高学生的课堂参与度和学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于新中国成立的历史纪录片，让学生感受新中国成立的历史意义和人民的选择。

-提出问题：请同学们思考，新中国的成立是如何体现“历史和人民的选择”的？

-预期效果：激发学生的学习兴趣，引导学生关注我国政治制度的历史背景和发展过程。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解我国政治制度的历史发展：从新中国成立到改革开放，重点讲解我国政治制度的发展历程和特点。

-用时5分钟

-分析政治制度的选择：通过具体案例，如“三大改造”、“改革开放”等，分析我国政治制度选择的必然性和优越性。

-用时10分钟

-强调政治制度与国家发展的关系：讲解政治制度对国家发展的影响，强调政治稳定对国家繁荣昌盛的重要性。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习1：让学生列举新中国成立以来我国政治制度发展的几个重要阶段及其特点。

-用时3分钟

-练习2：分组讨论，每组选取一个阶段，分析该阶段政治制度选择的必然性和对国家发展的贡献。

-用时7分钟

4.师生互动环节（用时10分钟）

-提问1：请同学们谈谈对我国政治制度发展的认识。

-用时2分钟

-提问2：结合所学，同学们认为我国政治制度的优越性体现在哪些方面？

-用时3分钟

-小组讨论：每组就讨论成果进行汇报，其他组进行评价和补充。

-用时5分钟

5.总结与拓展（用时5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调政治制度对国家发展的重要性。

-拓展思考：请同学们思考，在新时代背景下，我们应如何坚持和完善中国特色社会主义政治制度？

教学过程中，注重师生互动，通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与，培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。同时，通过案例分析、角色扮演等创新教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，使学生在实际操作中加深对政治制度发展过程的理解。

六、学生学习效果

学生学习后，在以下方面取得了显著效果：

1.知识掌握：学生能够准确描述新中国成立以来我国政治制度的发展历程，理解各个阶段的政治制度选择及其特点，掌握中国特色社会主义政治制度的基本内容和优越性