3.20 联合国与世界贸易组织 说课稿 2023-2024学年统编版历史九年级下册.docxVIP

3.20联合国与世界贸易组织说课稿2023-2024学年统编版历史九年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年统编版历史九年级下册第三章第二十节“联合国与世界贸易组织”。本节课主要介绍联合国和世界贸易组织的成立背景、宗旨、主要职责以及它们在国际事务中的作用。具体内容包括：

1.联合国的成立背景、宗旨和主要机构。

2.世界贸易组织的成立背景、宗旨和基本原则。

3.联合国和世界贸易组织在国际事务中的作用。

4.我国与联合国、世界贸易组织的关系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、国际理解素养和参与意识与责任感。具体目标如下：

1.历史思维素养：通过分析联合国与世界贸易组织的成立背景和作用，培养学生的历史思维能力和对历史事件的理解。

2.国际理解素养：使学生了解联合国和世界贸易组织在国际事务中的作用，提高学生对国际组织和国际关系的认识。

3.参与意识与责任感：通过学习我国与联合国、世界贸易组织的关系，增强学生的国家意识、国际参与意识和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①联合国和世界贸易组织的成立背景及其在国际事务中的作用。

②我国与联合国、世界贸易组织的关系及我国的参与情况。

2.教学难点

①联合国与世界贸易组织之间的联系与区别，以及它们在国际经济和政治舞台上的不同角色。

②理解和掌握联合国和世界贸易组织的宗旨、原则及其在实际运作中的具体体现。

③分析我国在联合国和世界贸易组织中的作用和地位，以及如何在国际组织中发挥积极作用，推动国际合作与发展。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：统编版历史九年级下册电子教材、相关历史资料文献、视频资料

4.教学手段：PPT演示、课堂讨论、小组合作学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对联合国与世界贸易组织的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道联合国和世界贸易组织分别是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于联合国和世界贸易组织的图片或视频片段，让学生初步感受这两个组织的魅力或特点。

简短介绍联合国和世界贸易组织的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.联合国与世界贸易组织基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解联合国和世界贸易组织的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解联合国和世界贸易组织的定义，包括它们的主要组成元素或结构。

详细介绍联合国和世界贸易组织的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.联合国与世界贸易组织案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解联合国和世界贸易组织的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的联合国和世界贸易组织案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解联合国和世界贸易组织的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用联合国和世界贸易组织的原则解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论联合国和世界贸易组织的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与联合国或世界贸易组织相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对联合国和世界贸易组织的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调联合国和世界贸易组织的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括联合国和世界贸易组织的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调联合国和世界贸易组织在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于联合国和世界贸易组织的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：推荐学生阅读《联合国宪章》、《世界贸易组织协定》等相关文献，以及关于联合国和世界贸易组织的权威书籍，如《联合国史》、《全球化与WTO》等，以加深对这两个组织的了解。

（2）拓展视频资源：提供关于联合国和世界贸易组织的纪录片，如《联合国70年》、《WTO与中国》等，让学生通过视听资料更直观地了解这