第 3 单元 第 7 章第 2 节 我国的植物资源2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）.docxVIP

第3单元第7章第2节我国的植物资源2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解我国丰富的植物资源，让学生了解不同植物类群的特点及其在自然界和人类生活中的重要性，培养学生的环保意识和生物多样性保护意识，同时提高学生观察、分析和归纳总结的能力，为后续学习打下坚实基础。结合七年级学生的认知水平和北师大版生物教材第3单元第7章第2节的内容，本节课将注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，激发学习兴趣。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、调查、实验等方法，探究我国植物资源的多样性及其生态功能，提升学生的信息搜集与处理能力。

2.环保意识：引导学生理解植物资源的重要性，培养保护生物多样性和生态环境的责任感，增强可持续发展观念。

3.科学思维：训练学生运用科学思维方法，分析我国植物资源的分布特点及影响因素，提高逻辑推理和批判性思维能力。

4.人文关怀：激发学生对自然和生命的关爱之情，树立正确的人与自然和谐共生的价值观。

三、学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的自然学科基础，能够理解基本的生物学概念，但对于植物资源的具体内容和生态价值认识尚浅。在能力方面，学生具备初步的观察、分析和归纳能力，但实验操作和科学探究能力还需进一步培养。

在素质方面，学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但持久性不足，需要通过有趣的教学活动来维持其学习动力。此外，学生的行为习惯处于养成阶段，可能存在注意力不集中、学习习惯不佳等问题，这可能会影响他们对课程内容的深入理解和掌握。

在课程学习上，学生对生物课程有较高的兴趣，但可能由于缺乏实践经验，对植物资源的实际应用和保护意识较为淡薄。因此，本节课的教学应着重激发学生的兴趣，通过生动的实例和互动活动，帮助学生建立对植物资源重要性的认识，培养他们的环保意识和科学探究精神。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、生物实验室、植物标本

-软件资源：生物教学软件、PPT课件

-课程平台：校园网课程资源共享平台

-信息化资源：网络教育资源、视频资料

-教学手段：互动讨论、小组合作、实验观察、案例分析

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将一起学习《我国的植物资源》这一节内容。植物资源与我们生活息息相关，保护植物资源就是保护我们自己。接下来，我们将通过以下几个步骤来展开今天的学习。

一、导入新课

首先，请大家闭上眼睛，想象一下我们周围的自然环境。你能感受到大自然的气息吗？在我们美丽的地球上，植物资源丰富多样，它们不仅提供了我们生存所需的氧气和食物，还有许多其他重要的功能。那么，我们今天就来探究一下我国的植物资源。

二、自主学习

1.请大家打开课本，翻到第3单元第7章第2节《我国的植物资源》，首先阅读课文第一部分，了解我国植物资源的多样性。

2.在阅读过程中，请思考以下问题：

-我国植物资源有哪些特点？

-你认为植物资源的重要性体现在哪些方面？

3.阅读完毕后，请与身边的同学分享你的答案，并讨论一下。

三、课堂讲解与讨论

1.现在，我们来总结一下同学们的自主学习成果。请一位同学来回答第一个问题：我国植物资源有哪些特点？

（学生回答，老师点评并总结）

2.接下来，请同学们继续阅读课文第二部分，了解我国植物资源的分布情况。

3.请同学们思考：为什么我国植物资源如此丰富？这与我国的地理位置、气候条件等因素有什么关系？

（学生回答，老师点评并总结）

4.现在，我们来讨论第二个问题：植物资源的重要性体现在哪些方面？请同学们结合自己的实际生活，举例说明。

（学生举例，老师点评并总结）

四、案例分析

1.请同学们观看视频资料《我国植物资源的保护与利用》（视频内容为我国植物资源保护的成功案例和存在问题）。

2.观看完毕后，请同学们分组讨论：如何更好地保护和利用我国植物资源？

3.每组请派一位代表汇报讨论成果，其他同学可进行补充。

五、实验观察

1.现在，请同学们到生物实验室，观察我们准备的植物标本。

2.观察过程中，请记录下标本的名称、特征等信息。

3.观察完毕后，请回到教室，与同学们分享你的观察成果。

六、总结与反思

1.现在，我们来总结一下今天的学习内容。请同学们回顾一下，我们学习了哪些关于我国植物资源的知识？

2.请同学们谈谈自己在学习过程中的收获和感悟。

3.最后，请同学们思考：作为一名中学生，我们应该如何为保护植物资源做出贡献？

七、课后作业

1.请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于《我国植物资源的保护与利用》的短文。

2.课后收集有关我国植物资源保护的相关资料，下节课与同学们分享