第三单元《小数除法》第14课时（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学西师大版.docx

第三单元《小数除法》第14课时（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解小数除法的概念和方法，掌握小数除以整数、整数除以小数以及小数除以小数的运算规律，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。结合2024-2025学年五年级上册数学西师大版教材，本节课以实际问题引入，通过讲解、示范、练习等环节，让学生在实践中掌握小数除法的运算技巧，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的逻辑思维与数学运算能力。通过小数除法的学习，学生能够理解数概念间的内在联系，发展数学抽象思维；在问题解决过程中，培养数据分析与数学应用能力；同时，通过小组合作探究，提高学生的沟通协作与数学表达素养，形成对数学学科的兴趣与自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握小数除以整数的运算方法，能够熟练进行计算。

②理解并运用整数除以小数的运算规律，正确得出结果。

2.教学难点

①能够准确判断商的小数点位置，尤其是在连续除法中的小数点处理。

②解决实际问题时，如何将小数除法应用于具体情境，尤其是涉及生活实际的问题，如货币换算、长度换算等。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解小数除法的基本概念和步骤，随后引导学生进行小组讨论，共同解决实际问题。

2.设计数学游戏和角色扮演活动，如“小数除法接力赛”和“商店营业员”，让学生在游戏中练习小数除法的应用，增强互动性和实践性。

3.利用多媒体课件展示小数除法的动态演示，帮助学生直观理解小数点移动的规则，以及商的变化规律。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了小数乘法，今天我们将进入一个新的内容——小数除法。在日常生活中，我们经常会遇到需要用小数进行除法计算的情况，比如购物时计算单价，测量时的单位换算等。那么，小数除法该如何进行呢？今天我们就来一起学习小数除法。

2.知识回顾

首先，我们来回顾一下之前学过的整数除法。请大家回忆一下，整数除法的基本步骤是什么？（学生回答）很好，整数除法的基本步骤是：定商、乘减、落位。那么，小数除法是否也会遵循这样的步骤呢？接下来，我们就来探究一下。

3.探究小数除以整数

（1）教师出示例题：3.6÷2，引导学生尝试独立解决。

（2）学生尝试计算，教师巡回指导，观察学生的计算过程。

（3）教师邀请学生分享计算过程，并进行点评。

（4）总结小数除以整数的步骤：先按照整数除法计算，然后将商的小数点放在被除数的小数点上方。

4.练习巩固

（1）教师出示练习题，让学生独立完成。

（2）学生完成练习后，教师选取几道题目进行讲解，重点强调小数点的处理方法。

5.探究整数除以小数

（1）教师出示例题：4÷0.2，引导学生尝试独立解决。

（2）学生尝试计算，教师巡回指导，观察学生的计算过程。

（3）教师邀请学生分享计算过程，并进行点评。

（4）总结整数除以小数的步骤：将除数乘以10的幂次，使除数变成整数，然后按照整数除法计算，最后将商除以相应的10的幂次。

6.练习巩固

（1）教师出示练习题，让学生独立完成。

（2）学生完成练习后，教师选取几道题目进行讲解，重点强调小数点的处理方法。

7.探究小数除以小数

（1）教师出示例题：0.4÷0.2，引导学生尝试独立解决。

（2）学生尝试计算，教师巡回指导，观察学生的计算过程。

（3）教师邀请学生分享计算过程，并进行点评。

（4）总结小数除以小数的步骤：将除数和被除数同时乘以10的幂次，使除数变成整数，然后按照整数除法计算，最后将商除以相应的10的幂次。

8.练习巩固

（1）教师出示练习题，让学生独立完成。

（2）学生完成练习后，教师选取几道题目进行讲解，重点强调小数点的处理方法。

9.解决实际问题

（1）教师出示实际问题，如：一箱橙子24千克，每千克4元，一共需要多少钱？

（2）学生尝试用所学知识解决问题，教师巡回指导。

（3）学生分享解题过程，教师点评并总结。

10.总结与反思

同学们，今天我们学习了小数除法，大家能够熟练地运用所学知识解决实际问题。在计算过程中，要注意小数点的处理方法，遵循整数除法的基本步骤。希望大家在课后能够多加练习，巩固所学知识。下节课，我们将继续学习小数除法的其他内容。

11.作业布置

（1）完成课后练习题。

（2）预习下节课的内容：小数除法的应用。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《小数除法的应用案例集》

-《生活中的小数除法问题解析》

-《小数除法在实际生活中的应用研究》

-《小数除法在不同领域的应用实例》

2.课后自主学习和探究

同学们，本节课我们学习了小数除法的基本概念和运算步骤。为了让大家能够