第5课 安史之乱与唐朝衰亡（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）.docx

第5课安史之乱与唐朝衰亡（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“第5课安史之乱与唐朝衰亡（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）”本节课主要讲述了安史之乱的起因、过程及其对唐朝的影响，以及唐朝的最终衰亡。教材通过生动的史实和图片，让学生了解这一历史事件，培养学生对历史事件的分析和归纳能力，同时强化对唐朝历史变迁的认识。本节课内容丰富，与我国历史紧密相关，旨在帮助学生树立正确的历史观。

核心素养目标

培养学生运用历史知识分析问题的能力，通过对安史之乱与唐朝衰亡的学习，使学生能够理解历史发展的内在逻辑，认识历史事件对社会发展的影响，提高历史思维和历史价值观的培养。同时，激发学生对中国历史的兴趣，培养他们的历史责任感和民族自豪感。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史基础，能够理解历史事件的基本脉络。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和初步的分析归纳能力，但历史思维和批判性思维尚待提高。在素质方面，学生普遍具有好奇心和求知欲，对历史故事感兴趣，但可能缺乏深入探究的习惯。

学生在行为习惯上，大多数能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但部分学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正的问题。在学习态度上，学生对历史课程有一定的兴趣，但可能对安史之乱这一具体历史事件了解不多，需要引导他们从教材中获取信息，形成正确的认识。

总体来说，学生在知识、能力、素质方面具备了一定的基础，但需要通过本节课的学习，进一步培养他们的历史思维能力和分析问题的能力，以及激发他们对历史学习的兴趣和热情。

教学资源准备

1.教材：每人一本《2023-2024学年七年级历史下册》教材。

2.辅助材料：收集安史之乱相关历史图片、地图、文献资料，制作多媒体课件。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，确保教学顺利进行。

4.教室布置：根据课程需要，安排学生座位，预留讨论区域，方便小组合作学习。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习第5课《安史之乱与唐朝衰亡》。请大家回顾一下我们之前学过的唐朝历史，想一想，唐朝在我国历史上有哪些辉煌的成就呢？对，唐朝是我国历史上一个繁荣昌盛的时期，那么，为什么这样一个强大的国家最终走向衰亡呢？这节课，我们就来探究这个问题。

2.教学内容探究

（1）安史之乱的起因

首先，我们来了解一下安史之乱的起因。请大家翻到教材第25页，阅读“安史之乱的起因”部分。安史之乱是唐朝中期发生的一场大规模叛乱，由安禄山和史思明领导。那么，安史之乱的起因有哪些呢？

生1：唐朝政治腐败，宦官专权。

生2：边疆地区民族矛盾尖锐。

生3：安禄山、史思明势力坐大，中央政府无法节制。

很好，同学们总结得非常到位。安史之乱的起因确实是多方面的，包括政治腐败、民族矛盾和地方势力坐大等。

（2）安史之乱的过程

生1：大量人口死亡，社会经济遭受严重破坏。

生2：唐朝中央政府权威受损，地方割据势力崛起。

生3：民族矛盾加剧，边疆地区不稳定。

同学们回答得很好。安史之乱确实给唐朝带来了深重的灾难，严重破坏了社会经济，削弱了中央政府的权威，加剧了民族矛盾。

（3）唐朝的衰亡

由于安史之乱的影响，唐朝逐渐走向衰亡。请大家阅读教材第27页“唐朝的衰亡”部分。在安史之乱后，唐朝虽然暂时平定了叛乱，但国力大不如前。此后，唐朝又经历了多次农民起义和军阀混战，最终在907年，朱温发动黄巢起义，推翻了唐朝，建立了后梁。那么，唐朝的衰亡给我们带来了哪些启示呢？

生1：国家政治腐败会导致国家衰亡。

生2：民族矛盾和边疆问题需要妥善处理。

生3：加强中央集权，防止地方割据。

同学们总结得非常到位。唐朝的衰亡给我们敲响了警钟，提醒我们要警惕国家政治腐败，妥善处理民族矛盾和边疆问题，加强中央集权，防止地方割据。

3.课堂小结

（1）安史之乱的起因有哪些？

（2）安史之乱对唐朝造成了哪些影响？

（3）唐朝的衰亡给我们带来了哪些启示？

4.课后作业

为了巩固本节课所学内容，我给大家布置以下作业：

（1）熟读教材第25-27页，掌握安史之乱的起因、过程及其对唐朝的影响。

（2）结合所学内容，写一篇关于安史之乱的小论文，字数不少于300字。

5.课堂延伸

下节课我们将学习第6课《五代十国与宋朝的建立》，请大家预习教材，了解五代十国的历史背景和宋朝的建立过程。下节课我们将进行课堂讨论，希望大家积极准备。

今天的课就到这里，下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）安史之乱的背景：介绍唐朝中期社会经济的发展状况，包括农业、手工业、商业等方面的繁荣，以及唐朝政治制度的特点，如科举制度、府兵制度等。

（2）安史之乱的影响：分析安史