第17课 《猫》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024）.docxVIP

第17课《猫》（说课稿）2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《猫》

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版2024年七年级语文上册第17课《猫》，通过深入分析课文内容，感受作者对猫的喜爱和赞美之情，培养学生对动物的关爱和责任心。

核心素养目标

1.语言建构与运用：能够理解并运用课文中的语言表达技巧，分析作者如何通过细腻的描写展现猫的特点和情感。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行逻辑推理和批判性思维，探讨人与动物之间的关系，以及动物保护的意义。

3.文化传承与理解：通过课文的学习，使学生了解和尊重传统文化中对动物的认知和态度，增强文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《猫》中描绘的猫的性格特点和行为习惯。

2.掌握课文中的重点词语和句型，提高语言运用能力。

难点：

1.深入分析作者对猫的情感态度，以及课文所蕴含的深层含义。

2.学会从文本中提取信息，进行有效的阅读理解和写作训练。

解决办法：

1.利用多媒体展示猫的图片和视频，帮助学生直观感受猫的特点，从而更好地理解课文内容。

2.对课文中的重点词语和句型进行讲解和练习，通过例句和实际应用让学生掌握。

3.引导学生进行小组讨论，分享对作者情感态度的理解，教师适时给予引导和反馈。

4.设计阅读理解和写作训练题目，让学生在实际操作中提升阅读和写作能力，突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解课文内容，分析猫的性格特点，引导学生理解作者的情感。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨人与动物的关系，提升批判性思维。

3.情境教学法：模拟动物保护活动，让学生在情境中体验动物保护的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：播放猫的图片和视频，增强学生对猫的了解和兴趣。

2.教学软件应用：使用互动式教学软件，进行课文内容的阅读理解和写作练习。

3.网络资源：利用网络资源，提供相关背景资料，拓展学生的知识视野。

教学过程

同学们，今天我们将学习一篇描写小动物的课文——《猫》。在这篇文章中，作者通过对猫的细致观察，描绘了猫的可爱形象和有趣行为，同时表达了对猫的深深喜爱。那么，让我们一起来探究作者是如何运用语言文字来表现猫的特点，以及我们又能从中学到些什么。

（一）导入新课

1.引导同学们回顾已学的关于小动物的文章，比如《小石潭记》中的小狗，询问同学们对这些小动物的印象。

2.提问：同学们，你们在生活中有没有养过小动物？它们给你留下了哪些深刻的印象？

3.过渡：今天我们要学习的课文《猫》也是一篇描写小动物的文章，相信通过学习，大家会对猫有更深的了解。

（二）整体感知

1.请同学们大声朗读课文，注意语气、节奏和情感的表达。

2.在朗读过程中，思考以下问题：课文主要描写了猫的哪些特点？作者是如何表现这些特点的？

3.分组讨论，每组选出代表进行分享。

（三）深入探究

1.分析猫的特点：

（1）请同学们找出课文中描写猫特点的句子，并用自己的话概括猫的特点。

（2）引导同学们从猫的外貌、性格、行为等方面进行分析，如猫的温柔、调皮、独立等。

2.分析作者的情感：

（1）请同学们找出课文中表现作者情感的句子，并体会作者对猫的喜爱之情。

（2）讨论：作者为什么会对猫产生如此深厚的感情？我们从课文中可以学到哪些关于人与动物相处的道理？

3.探讨课文主题：

（1）请同学们思考：课文想要传达给我们什么样的主题？

（2）分组讨论，每组选出代表进行分享。

（四）巩固拓展

1.请同学们用自己的话复述课文，巩固对课文内容的理解。

2.设计一个小练笔，让同学们以“我眼中的猫”为主题，写一篇短文，描述猫的特点以及自己与猫相处的趣事。

（五）总结反思

1.请同学们谈谈在本节课中的收获，包括对猫的了解、对课文的分析等。

2.教师总结：通过本节课的学习，我们了解了猫的特点，感受到了作者对猫的喜爱之情，同时也探讨了人与动物相处的道理。希望大家在今后的生活中，能够关爱身边的小动物，与它们和谐相处。

（六）课后作业（课后自主完成）

1.结合课文内容，写一篇关于猫的读后感。

2.观察身边的小动物，以“我身边的小动物”为主题，写一篇短文，描述小动物的特点及与你的相处趣事。

这节课我们就学到这里，希望同学们能够将所学运用到实际生活中，下节课我们将继续学习新的内容。同学们，下课！

学生学习效果

学生在学习《猫》这篇课文后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：

学生能够准确地概括出猫的性格特点，如温柔、调皮、独