第24课 人民解放战争说课稿 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第24课人民解放战争说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

教材分析

第24课《人民解放战争》选自高一统编版2019必修中外历史纲要上册。本课主要讲述了1945年抗日战争胜利后，中国共产党领导的解放战争，经过三年多的艰苦斗争，最终取得胜利的历史进程。内容与课本紧密相关，旨在帮助学生了解解放战争的背景、过程和意义，培养学生的历史意识和爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史解释能力、史料实证意识和家国情怀。通过学习解放战争的背景、过程和结果，学生能够运用历史思维分析历史事件，增强对历史事实的辨识和评价能力。同时，培养学生对国家独立和民族解放的认同感，激发学生的爱国热情，形成正确的国家观念和历史使命感。

重点难点及解决办法

重点：

1.解放战争的历史背景及其对中国社会的影响。

2.解放战争的战略部署和重要战役。

难点：

1.解放战争复杂的历史进程和战略转变。

2.解放战争胜利的历史意义及其对现代中国的启示。

解决办法：

1.通过历史地图和关键时间节点，帮助学生梳理解放战争的历史脉络。

2.利用多媒体展示历史图片和视频资料，增强学生对重要战役的直观感受。

3.引导学生通过小组讨论，分析解放战争的战略决策，培养学生的历史分析能力。

4.结合现实案例，探讨解放战争胜利的历史意义，引导学生思考其对当代中国的启示。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，讲解解放战争的背景、战略部署和重要战役，帮助学生构建知识框架。

2.通过角色扮演活动，让学生扮演不同历史人物，模拟历史对话，深化对历史事件的理解。

3.利用多媒体技术展示历史图片、视频，增强课堂的直观性和趣味性。

4.设计小组讨论环节，让学生就解放战争的影响和意义进行交流，培养学生的合作学习和批判性思维能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《人民解放战争》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“解放战争胜利的原因有哪些？”、“解放战争对当代中国的影响有哪些？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解解放战争的历史背景、战略部署和重要战役等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放解放战争相关的历史影像资料，引出《人民解放战争》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解解放战争的历史进程，包括战略部署、重要战役和胜利的意义等，结合地图和图表，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生就解放战争的战术策略进行讨论，如“毛泽东为何选择在解放战争初期集中兵力打歼灭战？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“国民党为何在战争中失败？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和思考。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于解放战争历史评价的课后作业，如撰写一篇关于解放战争胜利原因的分析文章。

提供拓展资源：提供与解放战争相关的书籍、网站和视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入阅读相关历史文献，拓宽知识视野。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《解放战争时期中国共产党军事战略研究》

《毛泽东选集》中关于解放战争的重要文章

《中国人民解放军战史》中关于解放战争的具体战役描述

《中国近现代史》中关于解放战争的历史背景和影响章节

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）深入研究解放战争中的重大战役，如辽沈战役、淮海战役、平津战役等，分析其战略意义和战术特点。

（2）探讨解放战争胜利的原因，包括政治、经济、军事、外交等多方面因素。

（3）研究解放战争对当代中国的影响，如新中国的成立、社会主义制度的建立等。

（4）分析解放战争时期中国共产党领导的人民军队的建军