第六单元习作：《我想对您说》说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docxVIP

第六单元习作：《我想对您说》说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版

授课内容

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教材分析

本章节为五年级上册语文统编版第六单元习作《我想对您说》。本单元围绕“感恩”主题，引导学生表达对亲人、老师、朋友的感激之情。通过本次习作，学生将学会如何运用具体事例和真情实感来表达自己的感情，提高写作能力。本单元习作与课本中相关课文内容紧密相连，如《掌声》、《花木兰》等，通过阅读这些课文，学生能够更好地理解感恩的意义，为本次习作奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生表达感激之情的能力，提升语言运用素养。

2.培养学生关注他人，学会感恩，增强人际交往素养。

3.培养学生通过具体事例表达真情实感，提高写作素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生对语言表达有一定的基础，能够运用基本的词汇和句式进行交流。在之前的学习中，他们已经接触过一些表达情感和观点的写作，如写日记、留言条等，对写作的基本结构和表达方式有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对表达自己的情感和想法有较强的兴趣，尤其是当写作内容与他们的生活实际相关时。他们的写作能力处于发展阶段，能够运用一些简单的修辞手法，但词汇量和句式运用还不够丰富。学习风格上，有的学生喜欢通过绘画或故事来构思写作，有的则更倾向于直接写作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在写作《我想对您说》时，可能会遇到以下困难：一是如何选择合适的对象和内容，表达出真挚的情感；二是如何将情感转化为具体的文字，使文章更有感染力；三是如何合理安排文章结构，使内容条理清晰。此外，部分学生可能对运用修辞手法感到困惑，需要教师进行具体指导。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、打印机

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：感恩主题的图片、视频资料、相关范文

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、写作指导

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要学习的是一篇特别的作文《我想对您说》。在我们生活中，有很多我们想要表达感激之情的人，他们可能是我们的父母、老师、朋友，或者是陌生人。今天，就让我们一起走进这篇作文，看看作者是如何表达他对这些人的感激之情的。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.阅读感知

（老师）请大家先仔细阅读这篇作文，找出作者想要表达感激之情的人，以及他是如何表达这种情感的。

（学生）我找到了，作者想要感激的是他的父母。

（老师）很好，那么作者是如何表达对父母的感激之情呢？

（学生）作者通过讲述自己小时候的一次经历，表达了对父母的感激。

（老师）很好，这是通过具体事例来表达情感的方法。接下来，我们继续阅读，看看作者还提到了哪些具体的事例。

2.交流讨论

（老师）现在请大家分小组讨论，分析作者在作文中使用了哪些修辞手法，以及这些修辞手法对表达情感的作用。

（学生）我们小组讨论了一下，作者用了比喻和排比两种修辞手法。比喻使文章更生动形象，排比则使情感表达更加强烈。

（老师）很好，你们分析得很到位。接下来，我们来具体分析一下。

3.指导写作

（老师）现在请大家尝试写一段话，表达你对某位亲朋好友的感激之情。在写作时，要注意以下几点：

（1）选择合适的事例，突出感激之情。

（2）运用修辞手法，使文章更具感染力。

（3）合理安排文章结构，使内容条理清晰。

（学生）明白了，老师。

4.练习与展示

（老师）请大家根据刚才的指导，尝试写一段话，表达你对某位亲朋好友的感激之情。写好后，可以请同学上来展示，我们一起学习交流。

（学生）好的，老师。

5.总结与拓展

（老师）今天我们学习了《我想对您说》这篇作文，通过这篇作文，我们了解了如何运用具体事例和修辞手法来表达感激之情。在今后的生活中，我们也应该学会感恩，珍惜身边的人和事。接下来，请同学们思考一个问题：除了作文中提到的人，还有哪些人值得我们感激？请大家课后思考，并尝试写一篇关于感恩的作文。

（学生）好的，老师。

三、课堂小结

（老师）今天我们学习了《我想对您说》这篇作文，学会了如何运用具体事例和修辞手法来表达感激之情。希望大家在今后的学习和生活中，能够运用这些方法，表达自己对亲朋好友的感激之情。同时，也希望大家能够学会感恩，珍惜身边的人和事。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力的。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读：《感恩的心》一书，通过阅读这本书，学生可以了解到更多关于感恩的故事和观点，丰富他们的情感体验。

-视频资源：寻找与感恩主题相关的短片或纪录片，如《谢谢您，我的老师》、《妈妈，我爱您》等，通过观看这些视频，学生可以从视觉和听觉上更深刻地感受感恩的情感。

-网络资源：推荐一些关于感恩