Module 8 单元备课 （说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册.docxVIP

Module8单元备课（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册

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教学内容

本节课选自2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册Module8。主要内容包括：学习描述人物外貌的词汇和句型，如：tall,short,thin,fat,withlonghair,withblueeyes等；通过对话和图片练习，学生能够运用所学词汇和句型描述人物的外貌特征。

核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力，通过描述人物外貌的词汇和句型，提高学生运用英语进行口头交流的能力。

2.增强学生的文化意识，让学生了解不同国家的人物外貌特征，拓宽国际视野。

3.培养学生的思维品质，通过观察图片和对话，锻炼学生的观察力和逻辑思维能力。

4.培养学生的审美情趣，引导学生欣赏不同人物的外貌特征，提高审美能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点掌握描述人物外貌的词汇：tall,short,thin,fat,withlonghair,withblueeyes等。

-熟练运用句型：“He/Sheis...”和“...with...”来描述人物的外貌特征。

-通过图片和对话练习，能够将所学词汇和句型应用于实际语境中。

2.教学难点

-难点一：词汇的准确运用。学生可能对某些描述人物外貌的词汇理解不够深入，如“thin”和“fat”的区分，需要在课堂上通过实例和对比来强化。

-难点二：句型的灵活运用。学生可能难以将“...is...”和“...with...”句型结合使用，需要通过角色扮演和情景模拟来提高学生的实际运用能力。

-难点三：语境理解。学生可能对某些图片或对话的语境理解不够，需要在课堂上通过提问和讨论来帮助学生理解并运用所学知识。

-难点四：跨文化意识。对于不同文化背景下的人物外貌描述，学生可能存在误解，需要通过课堂讨论和文化对比来提高学生的跨文化理解能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同体型、发色的人物图片，以及相关的教学卡片。

3.多媒体资源：准备描述人物外貌的短视频或动画，以辅助学生理解和记忆词汇和句型。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组活动，同时确保教室安静，便于听力练习。

教学过程

1.导入新课

-老师自我介绍：“Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexploreanewmoduleaboutdescribingpeoplesappearance.Imexcitedtoseewhatyouwilllearntoday.”

-引导学生回忆上节课内容：“Remember,inthelastlesson,welearnedhowtousethewordliketodescribewhatpeopledo.Today,wearegoingtofocusonhowtodescribepeoplesappearanceusingdifferentadjectivesandphrases.”

2.预习检测

-学生自主阅读新课文，完成预习检测题，检测对课文内容的初步理解。

-老师巡视，了解学生的学习情况，对有疑问的地方进行个别辅导。

3.课文主旨内容探究

-老师引导学生分析课文结构，概括课文主旨：“Todayslessonisaboutlearningtodescribepeoplesappearance.Thetextintroducesustosomeadjectivesandphraseswecanusetodescribesomeonesheight,weight,hair,andeyes.”

-学生分组讨论，总结课文中的关键信息，如：tall,short,thin,fat,withlonghair,withblueeyes等。

4.词汇教学

-老师通过实物或图片展示词汇，如拿出一个身高较高的学生，引导其他学生说出描述其身高的词汇。

-学生跟读、模仿，练习发音和语调。

-老师出示卡片，让学生匹配图片和词汇，巩固记忆。

5.句型教学

-老师通过实例讲解句型结构：“WecanusethesentencepatternHe/Sheis...todescribesomeonesappearan