第四课 每课一结 第四课大概念整体说课稿（Word教参）- 新教材2023-2024学年高中政治必修2经济与社会（统编版2019 浙江专版）.docxVIP

第四课每课一结第四课大概念整体说课稿（Word教参）-新教材2023-2024学年高中政治必修2经济与社会（统编版2019浙江专版）

主备人

备课成员

设计思路

本课以“第四课每课一结”为主题，旨在帮助学生回顾和巩固本单元所学内容，强化对经济与社会大概念的理解。通过引导学生自主梳理、总结，培养其归纳、概括能力，提高政治学科素养。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标

培养学生政治认同，通过本课的学习，使学生认识到经济与社会发展的规律性和重要性，增强对社会现象的分析判断能力。提升科学精神，通过运用经济学原理分析实际案例，培养学生实证分析和逻辑推理能力。发展法治意识，引导学生理解法律在经济与社会发展中的作用，培养遵守法律的自觉性。强化公共参与，通过小组合作和课堂讨论，提升学生参与公共事务的意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解经济与社会发展的基本规律，如市场经济的基本特征、资源配置方式等。

-理解国家宏观调控在经济运行中的作用，如财政政策、货币政策等。

-分析个人在经济与社会发展中的角色和责任，如消费观念、创业精神等。

2.教学难点

-难点在于将抽象的经济理论与实际经济现象相结合，如理解“市场失灵”与“政府干预”之间的关系。

-难以把握复杂的经济数据和信息，如理解GDP、CPI等经济指标的实际含义。

-学生在分析经济问题时，难以运用经济学原理进行逻辑推理和实证分析。

-理解和掌握宏观经济调控政策的实施效果和影响，如分析财政赤字对经济的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学白板、实物教具（如货币、股票模型）。

-课程平台：学校教学平台、网络课程资源库。

-信息化资源：相关经济数据统计软件、在线经济新闻和分析报告。

-教学手段：案例分析、角色扮演、小组讨论、多媒体展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“经济与社会发展对我们生活的影响”为题，通过提问学生日常生活中的经济现象，如购物、出行、娱乐等，引导学生思考经济与社会发展的紧密联系。

-回顾旧知：简要回顾市场经济的基本特征和资源配置方式，提醒学生上节课学习的重点内容。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解经济与社会发展的基本规律，如市场经济的运行机制、国家宏观调控的作用等。

-举例说明：以“房价调控”为例，分析政府在房地产市场调控中的政策手段和影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分析政府调控房价的政策效果，并尝试提出自己的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生以小组为单位，结合实际案例，分析经济与社会发展中的问题，并提出解决方案。

-教师指导：对学生的讨论进行指导和点评，纠正错误观点，引导学生深入思考。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调经济与社会发展的重要性。

-引导学生思考个人在经济与社会发展中的作用，以及如何为国家和社会作出贡献。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生阅读相关教材章节，总结所学知识，并撰写一篇关于经济与社会发展的心得体会。

-提醒学生关注时事，了解国家在经济与社会发展方面的最新政策。

6.案例分析（约15分钟）

-选取典型经济案例，如“一带一路”倡议、供给侧结构性改革等，引导学生分析案例背景、政策制定和实施效果。

-小组讨论，让学生从不同角度分析案例，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

7.角色扮演（约10分钟）

-设定一个经济场景，如“企业招聘会”，让学生扮演不同角色，进行互动交流，体验经济活动中的角色与责任。

-教师点评，帮助学生认识到个人在经济活动中的重要性。

8.小组讨论（约10分钟）

-针对本节课的重点问题，如“如何实现经济与社会可持续发展”，进行小组讨论，分享观点，互相学习。

-教师总结，强调集体智慧的重要性。

9.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调经济与社会发展对国家、民族和个人的重要意义。

-鼓励学生在日常生活中关注经济现象，提高自身的经济素养。

10.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成一篇关于经济与社会发展的调研报告，分析我国在某一领域的经济政策和发展现状。

-提醒学生注意收集资料，培养独立思考和分析问题的能力。

11.课堂反思（约5分钟）

-教师与学生共同反思本节课的教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

本节课通过多种教学手段和活动，旨在帮助学生全面理解经济与社会发展的相关知识，提高学