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第二单元第6课一、《加工图片素材》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版初中信息技术七年级上册第二单元第6课《加工图片素材》

2.教学年级和班级：初中七年级

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具加工和编辑图片的能力。

2.提升学生信息检索、筛选、处理和应用的素养。

3.增强学生信息安全意识和信息伦理道德观念。

4.培养学生合作交流、创新思维和实践操作的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.图片的选取与导入方法。

2.图片编辑工具的使用，如裁剪、调整亮度对比度、添加滤镜等。

难点：

1.图片素材的合理运用和创意设计。

2.图片编辑软件的高级技巧掌握。

解决办法：

1.对于图片选取与导入，通过演示和讲解，让学生了解不同图片格式的特点及导入方法，并通过实际操作练习加深理解。

2.对于图片编辑工具的使用，通过分步骤的演示和互动练习，让学生逐步掌握基本操作，并通过课堂练习巩固技能。

3.对于创意设计和高级技巧，采用案例分析法，展示优秀图片编辑作品，引导学生思考并模仿，同时提供个性化指导，鼓励学生尝试创新设计，逐步提升编辑水平。

四、教学资源

1.软件资源：图像编辑软件（如Photoshop或相似软件）

2.硬件资源：计算机、投影仪、白板

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络图片素材库、教学PPT

5.教学手段：课堂演示、互动练习、小组讨论

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对加工图片素材的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时有没有使用过手机或电脑软件编辑过照片？编辑照片可以带来哪些变化？”

展示一些经过编辑的图片前后对比，让学生初步感受图片编辑的魅力。

简短介绍图片编辑的基本概念和在日常生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、加工图片素材基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解加工图片素材的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解加工图片素材的定义，包括其主要编辑功能如裁剪、调整亮度对比度、添加滤镜等。

详细介绍加工图片素材的组成部分或功能，使用PPT或示意图帮助学生理解。

三、加工图片素材案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解加工图片素材的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图片编辑案例进行分析，如旅游照片的优化、宣传海报的设计等。

详细介绍每个案例的背景、编辑过程和意义，让学生全面了解加工图片素材的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用图片编辑软件解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论图片编辑的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与加工图片素材相关的主题进行深入讨论，如如何利用图片编辑软件提高照片质量。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对加工图片素材的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调加工图片素材的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括加工图片素材的基本概念、编辑功能、案例分析等。

强调加工图片素材在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用图片编辑技巧。

布置课后作业：让学生使用所学知识编辑一张自己的照片，并分享编辑前后的变化及编辑过程。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片编辑软件进阶技巧：介绍如图层应用、蒙版、路径等高级编辑技巧。

-数字图像处理基础理论：包括像素概念、色彩模式（如RGB、CMYK）、图像分辨率等。

-优秀图片编辑作品集：展示国内外优秀图片编辑案例，分析其创意和编辑手法。

-图片版权知识：介绍图片使用的版权规定，培养学生的版权意识。

-图片编辑软件的其他应用领域：如动画制作、游戏设计、虚拟现实等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后自行搜索并学习图片编辑软件的高级技巧，如使用图层进行复杂图像合成。

-提议学生阅读有关数字图像处理的基础理论资料，以加深对图像编辑原理的理解。

-建议学生收集和分析优秀