21《雪孩子》说课稿2023-2024学年统编版语文二年级上册.docx

21《雪孩子》说课稿2023-2024学年统编版语文二年级上册

一、设计意图

本节课以《雪孩子》为教学内容，旨在通过阅读、朗读、表演等环节，培养学生对文学作品的兴趣，提高学生的语言表达能力和审美情趣。同时，引导学生关注自然，珍惜生活中的美好，培养学生的爱心和责任感。通过本节课的学习，让学生在语文学习中体验到快乐，为今后的语文学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.文化自信，通过阅读《雪孩子》感受中国传统文化的魅力；2.审美情趣，引导学生欣赏雪孩子的美丽形象，体会童话的想象力；3.语言运用，通过朗读、复述等方式，提升学生的语言表达能力；4.思维能力，引导学生分析故事情节，培养逻辑思维能力；5.人文素养，通过故事中的美好情感，培养学生的同情心和关爱他人之心。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生在语文学习上已有一定的基础，能够认识简单的生字，具备基本的阅读理解能力。在《雪孩子》这一课之前，学生可能已经接触过一些童话故事，对故事的情节和人物有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对童话故事有着天然的喜爱，他们好奇心强，喜欢模仿和表演。学生在学习上具备较强的模仿能力和想象力，能够通过图片和文字结合的方式理解故事内容。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观的视觉学习，而另一部分学生则可能更依赖听觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《雪孩子》时，可能会遇到生字词的理解困难，尤其是一些生僻字。此外，对于抽象的童话情节，部分学生可能难以理解其背后的象征意义。在表演环节，学生可能面临角色把握不够准确、语言表达不够流畅等问题。因此，教学中需注重生字词的教学，引导学生理解故事情节，并通过多种教学方法帮助学生克服困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《雪孩子》课文教材，以便学生能够跟随阅读。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的雪景图片、雪孩子造型的手工材料，以及与故事情节相关的动画视频，以增强学生的视觉体验。

3.教学工具：准备黑板、粉笔或电子白板，以便在课堂上进行板书和展示。

4.教室布置：设置阅读区，让学生能够安静地阅读课文；准备表演区域，供学生在理解课文后进行角色扮演。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于雪的短视频，引导学生观察雪景，提问：“你们看到了什么样的雪景？你们喜欢雪吗？”

2.教师展示雪孩子的图片，引导学生猜测：“你们认为雪孩子是什么样的？”

3.提出问题：“今天，我们就一起来学习一篇关于雪孩子的故事，看看这个雪孩子会有怎样的经历。”

二、讲授新课（20分钟）

1.阅读课文《雪孩子》，引导学生跟读，注意生字词的发音和字形。

2.解释生字词：雪、孩子、融、飘等，通过图片和故事情境帮助学生理解。

3.分析故事情节：雪孩子是怎么来的？为什么他不怕冷？为什么他最后融化了？

4.引导学生思考：雪孩子给小兔子和大家带来了什么？我们应该怎样珍惜我们身边的朋友？

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分小组讨论故事中的美好情感，如友情、关爱等。

2.角色扮演：让学生选择一个角色，模拟故事中的场景进行表演。

3.复述故事：学生尝试用自己的话复述故事，教师给予适当指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们认为雪孩子最让人感动的地方是什么？”

2.提问：“如果你是小兔子，你会怎样对待雪孩子？”

3.提问：“你们在生活中遇到过像雪孩子这样的朋友吗？你们是怎么做的？”

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生分享他们在生活中遇到的朋友故事，引导其他学生给予评价和鼓励。

2.教师与学生一起总结故事中的美好情感，强调珍惜友情的重要性。

3.学生提问环节，教师解答学生在学习过程中遇到的问题。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调故事中的美好情感。

2.提出课后作业：让学生画一幅关于雪孩子的画，表达对雪孩子的喜爱之情。

七、课后拓展（5分钟）

1.布置阅读任务：让学生阅读其他童话故事，感受童话的魅力。

2.鼓励学生将故事中的美好情感带入生活，关爱身边的人。

整个教学过程用时约45分钟，环节设计符合实际学情，紧扣教学重难点，注重师生互动，培养学生核心素养。

六、知识点梳理

《雪孩子》是一篇充满想象力和童趣的童话故事，以下是本节课的知识点梳理：

1.生字词：

-雪孩子：雪中的孩子，指故事中的主人公。

-融化：冰或雪遇热变成水。

-飘：随风摇动。

-棉花糖：一种甜食，形状像棉花。

-做梦：在睡眠中产生幻想。

-滑梯：供人上下滑动玩耍的设施。

2.词语理解：

-雪孩子不怕冷：雪孩子是由雪做的，所以不会感到寒冷。

-雪孩子融化了