2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级下册 《第三单元 信息的发布与交流 10 电鸽传书》说课稿.docxVIP

2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级下册《第三单元信息的发布与交流10电鸽传书》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和信息社会责任。通过学习电邮传书，学生将了解信息传输的基本原理，提高对网络信息的敏感度和辨别能力，同时培养合作交流和信息处理的能力，增强网络安全意识，为未来信息社会生活打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解电子邮件的概念和作用：学生需要掌握电子邮件的基本定义，了解它在信息交流中的重要性，能够区分电子邮件与其他通信方式。

-掌握电子邮件的基本操作：包括撰写邮件、添加附件、发送和接收邮件等基本操作步骤，确保学生能够独立完成电子邮件的发送和接收。

2.教学难点

-电子邮件的地址格式：学生可能难以理解并正确书写电子邮件地址的格式，需要通过实际操作和示例来帮助学生掌握。

-电子邮件的附件处理：学生可能会在添加附件时遇到问题，如文件格式不兼容或附件过大等，需要教师指导学生如何正确处理这些问题。

-电子邮件的安全和隐私保护：学生需要了解在发送电子邮件时如何保护个人隐私，避免信息泄露，这包括对邮件内容的加密和选择安全的邮件服务提供商。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、电子邮箱账号、学生个人电子邮箱、网络连接

-课程平台：学校信息化教学平台、电子教材平台

-信息化资源：电子邮件操作教程视频、网络安全教育资料、电子邮件地址格式示例

-教学手段：PPT演示文稿、实物教具（如电子邮箱模型）、互动式学习软件

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，大家好！今天我们要学习的信息技术课是《电邮传书》。在信息时代，电子邮件已经成为我们日常生活中不可或缺的交流工具。那么，你们知道电子邮件是什么吗？它有什么特点呢？

（2）学生：我知道，电子邮件是一种通过网络发送和接收信息的通信方式。

（3）教师：很好！接下来，我们就来一起探究电子邮件的奥秘。

二、新课讲授

1.电子邮件的概念和作用

（1）教师：首先，我们来了解一下电子邮件的概念。电子邮件，顾名思义，就是通过电子方式发送的信件。它有什么作用呢？

（2）学生：电子邮件可以快速、方便地与他人沟通，不受时间和地点的限制。

（3）教师：是的，电子邮件具有即时性、便捷性和广泛性等特点。下面，我将通过PPT演示，向大家展示电子邮件的基本操作。

2.电子邮件的基本操作

（1）教师：现在，我们开始学习电子邮件的基本操作。首先，我们需要登录电子邮箱。请大家打开自己的电子邮箱，跟随我的操作步骤进行。

（2）学生：跟随老师的步骤，我成功登录了电子邮箱。

（3）教师：很好！接下来，我们学习如何撰写一封电子邮件。首先，我们需要填写收件人地址、主题和正文。请大家尝试撰写一封简单的邮件。

（4）学生：我写了一封邮件，并成功发送给了同学。

（5）教师：非常好！现在，我们学习如何添加附件。请大家尝试给邮件添加一个附件。

（6）学生：我成功添加了一个附件，并再次发送了邮件。

3.电子邮件的安全和隐私保护

（1）教师：在使用电子邮件的过程中，我们还需要注意安全和隐私保护。下面，我将给大家介绍一些安全使用电子邮件的技巧。

（2）学生：老师，我了解到在发送邮件时，要注意不要泄露个人隐私，如电话号码、身份证号等。

（3）教师：是的，保护个人隐私非常重要。此外，我们还要注意选择安全的邮件服务提供商，避免信息泄露。

三、课堂练习

1.学生独立完成以下任务：

-撰写一封电子邮件，向家长汇报一天的学习情况。

-向同学发送一封邀请函，邀请参加周末的聚会。

-向老师请教一个学习问题。

2.教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结电子邮件的概念、基本操作和安全隐患。

2.学生分享自己在课堂练习中的收获和感悟。

五、布置作业

1.请学生回家后，尝试使用电子邮件与家人、朋友或同学进行交流。

2.收集关于电子邮件的资料，了解电子邮件的发展历程。

六、课堂反思

1.教师对本节课的教学效果进行总结，分析学生的掌握情况，找出不足之处。

2.学生反思自己在课堂上的表现，提出改进意见。

学生学习效果

学生学习效果：

1.学生对电子邮件的概念有了深入理解，能够区分电子邮件与其他通信方式，如短信、即时通讯等，认识到电子邮件在信息时代的重要性。

2.学生掌握了电子邮件的基本操作技能，包括登录电子邮箱、撰写邮件、添加附件、发送和接收邮件等。在实际操作中，学生能够独立完成邮件的发送和接收，提高了信息