2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》说课稿[001].docxVIP

2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》说课稿

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教材分析

2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》说课稿。本节课主要介绍了数据的概念、类型、特征等基础知识，通过实例分析和实践活动，帮助学生理解数据的本质和重要性，为后续学习信息技术打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生对数据的敏感性和洞察力，理解数据在解决问题中的重要性。

2.培养学生运用信息技术分析数据的能力，提升数据处理和分析技能。

3.培养学生创新思维，通过数据分析和计算解决实际问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.数据的概念和类型：重点理解数据的定义，区分不同类型的数据。

2.数据的特征：掌握数据的基本特征，如准确性、完整性、时效性等。

难点：

1.数据的抽象理解：学生对数据本质的理解较为抽象，难以把握。

2.数据处理技能：学生缺乏实际操作经验，数据处理能力不足。

解决办法：

1.通过实例引入，结合实际生活，帮助学生直观理解数据概念。

2.分步骤讲解数据处理方法，提供操作演示，逐步提高学生数据处理技能。

3.组织小组讨论和实践活动，让学生在互动中解决问题，加深对数据特征的理解。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，配备有网络连接的个人电脑，投影仪。

2.课程平台：学校信息平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：网络数据库，包含不同类型的数据示例。

4.教学手段：PPT演示文稿，视频剪辑，数据图表制作软件。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“你们在生活中都遇到过哪些数据？它们有什么特点？”来引导学生思考，激发学生对数据的兴趣。

回顾旧知：简要回顾小学阶段学习的关于数据的基本概念，如统计图表等，帮助学生建立知识间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解数据的概念、类型（如数值型、文本型、图像型等）和特征（如准确性、完整性、时效性等）。

举例说明：通过展示生活中的数据实例，如天气预报、股市行情等，帮助学生理解不同类型的数据及其特征。

互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，从网络上收集数据，分析数据的特征，并分享自己的发现。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生以小组为单位，运用所学知识，设计并制作一个简单的统计图表，如柱状图、折线图等。

教师指导：在学生制作过程中，巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，确保每个学生都能顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课所学内容，强调数据的特征对数据处理的重要性，以及如何在实际生活中运用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生收集自己感兴趣的数据，分析数据的特征，并尝试用所学知识制作一个统计图表。

要求学生下节课带来自己的作品，进行分享和交流。

6.拓展延伸（约10分钟）

针对学有余力的学生，提供一些拓展资料，如数据分析软件的使用、数据可视化等，让学生进一步探索数据的世界。

7.课堂反思（约5分钟）

教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己在数据处理和分析方面的收获与不足，并提出改进措施。

8.课后辅导（约10分钟）

对课堂上未解决的问题进行个别辅导，确保每个学生都能掌握本节课的知识点。

在整个教学过程中，教师应注重培养学生的信息素养，引导学生学会从生活中发现数据，运用信息技术对数据进行处理和分析。同时，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》：这本书深入探讨了大数据的概念、应用及其对现代社会的影响，适合对数据感兴趣的学生阅读。

-《统计学入门》：通过简单的例子和实例，介绍统计学的基本概念和方法，帮助学生进一步理解数据分析和统计图表的制作。

-《数据可视化之美》：探讨如何通过图表和图形将数据转化为直观的信息，提高数据表达的效果。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用在线数据集，如美国人口普查数据、世界银行数据等，进行数据分析和处理。

-鼓励学生探索数据可视化工具，如Tableau、PowerBI等，将这些工具应用于实际的数据分析中。

-学生可以关注社会热点问题，如气候变化、环境污染等，收集相关数据，运用所学知识进行分析，并提出自己的见解。

-组织学生参与学校或社区的数据分析比赛，提高学生的实践能力和团队合作精神。

3.实践项目建议

-设计一个关于学校或社区环境问题的调查项目，收集数据，制作图表，展示环境问题的现状。

-创建一个学生成绩分析系统，收集学生的考试成绩，分