第五单元 学雷锋在行动（说课稿）全国通用五年级下册综合实践活动.docxVIP

第五单元学雷锋在行动（说课稿）全国通用五年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第五单元学雷锋在行动

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2022年X月X日星期X

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生社会责任感，引导学生关注社会，了解雷锋精神的内涵。

2.增强学生实践能力，通过学雷锋活动，让学生在实践中学习，体验服务他人的快乐。

3.提升学生人际交往能力，让学生学会与不同群体沟通，学会尊重和帮助他人。

4.培养学生良好的行为习惯，使学生在日常生活中能够践行雷锋精神，树立正确的价值观。

学情分析

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们好奇心强，乐于参与实践活动，但同时也面临着自我意识逐渐增强、集体观念有待加强的特点。在知识层面，学生对雷锋事迹有一定的了解，但对其精神内涵的深刻理解还有待提高。在能力方面，学生的观察力、分析力和解决问题的能力正在逐步发展，但独立思考和团队合作能力仍需培养。

在素质方面，学生的道德观念正在形成，但雷锋精神的具体实践和内化程度不一。部分学生可能存在对学雷锋活动认识不足、参与度不高的情况。行为习惯上，学生的日常行为规范有待进一步强化，如公共场合的文明礼仪、对他人的尊重和帮助等。

这些学情特点对课程学习有着直接影响。首先，课程设计需贴近学生生活，通过具体案例和实践活动，激发学生的学习兴趣。其次，教学中要注重引导学生深入理解雷锋精神的内涵，培养他们的社会责任感和道德情操。此外，通过团队合作和实践活动，提升学生的实践能力和人际交往能力。最后，通过课程的学习，帮助学生养成良好的行为习惯，为他们的全面发展奠定基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合雷锋事迹，系统讲解雷锋精神的内涵，帮助学生建立正确的价值观。

2.讨论法：组织学生围绕雷锋精神进行小组讨论，激发学生的思考，培养他们的表达能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析具体的学雷锋活动案例，让学生在实践中学习，提高他们的实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示雷锋事迹图片和视频，增强教学的直观性和感染力。

2.实践体验：组织学生参与社区服务活动，让学生在实践中体验雷锋精神。

3.网络资源：利用网络平台，拓展学生的学习资源，提高学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学雷锋行动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道雷锋吗？你们在日常生活中有没有做过类似雷锋的事情？”

展示一些关于雷锋的图片或视频片段，让学生初步感受雷锋精神的魅力或特点。

简短介绍雷锋的事迹和雷锋精神的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学雷锋行动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学雷锋行动的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解学雷锋行动的定义，包括其主要组成部分，如助人为乐、无私奉献等。

详细介绍学雷锋行动的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学雷锋行动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学雷锋行动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学雷锋行动案例进行分析，如社区志愿服务、帮助孤寡老人等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学雷锋行动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何在自己的生活中践行雷锋精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学雷锋行动相关的主题进行深入讨论，如“如何在校园内开展学雷锋活动”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学雷锋行动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学雷锋行动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学雷锋行动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调学雷锋行动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用雷锋精神。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察并记录身边的小雷锋事迹，下节课分享给全班同学。

要求学生思考如何在自己的生活中践行雷锋精神，并撰写一篇简短的感悟或行动计划。

知识点梳理

1.学雷锋行动的背景和意义

-雷