2023六年级英语下册 Unit 4 General Revision 1 Task 9-Task 10说课稿 人教精通版（三起）.docx

2023六年级英语下册Unit4GeneralRevision1Task9-Task10说课稿人教精通版（三起）

主备人

备课成员

教材分析

2023六年级英语下册Unit4GeneralRevision1Task9-Task10，本节课以复习巩固为主，通过Task9和Task10的练习，帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。教材内容与课本紧密相连，贴近实际生活，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Task9和Task10的练习，学生能够运用所学词汇和句型进行交流，提高跨文化交际能力；同时，通过思考和分析，培养学生的批判性思维；此外，通过复习活动，激发学生的学习兴趣，提升自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语词汇和句型，能够进行简单的日常交流。他们对英语字母、音标和基本的语法规则有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习兴趣较高，尤其是通过歌曲、故事等趣味性强的活动。他们在学习上具备一定的自主性，能够通过小组合作完成任务。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频辅助理解；部分学生则更倾向于听觉学习，喜欢听英语歌曲和故事。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习英语时可能遇到以下困难和挑战：一是词汇量不足，影响句子表达；二是语法理解不够深入，导致句子结构错误；三是口语表达能力有限，缺乏实际应用场景的练习。此外，部分学生可能对英语学习产生厌学情绪，需要教师关注和引导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如图片、卡片）。

-课程平台：人教英语教学平台，提供电子教材、教学课件和在线练习。

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP。

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、游戏化教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段与主题相关的英语歌曲或视频，激发学生的学习兴趣。

-回顾旧知：利用幻灯片展示之前学过的相关词汇和句型，引导学生回顾并复习。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：通过PPT展示本节课的语法点和词汇，详细讲解其用法和搭配。

-举例说明：结合实际情境，用具体例子展示新知识的运用，如：用对话形式展示过去式的使用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们尝试用新学的知识进行对话，教师巡回指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生通过完成课本上的练习题，巩固所学知识。教师可以设置不同难度的题目，以满足不同层次学生的学习需求。

-教师指导：在学生练习过程中，教师及时给予指导和帮助，纠正错误，鼓励学生独立思考。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容：通过PPT回顾本节课的语法点和词汇，强调重点和难点。

-强调学习要求：提醒学生在课后继续复习，加强练习，提高英语水平。

5.作业布置（约5分钟）

-课后练习：布置课本上的课后练习题，让学生巩固所学知识。

-拓展阅读：推荐学生阅读相关的英语文章或故事，拓宽视野，提高阅读能力。

6.课堂活动（约10分钟）

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行对话。

-小组竞赛：设置小组竞赛环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

7.课堂反馈（约5分钟）

-学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，了解他们的学习需求。

-教师评价：教师对本节课的教学效果进行自我评价，总结经验教训。

8.课后辅导（约10分钟）

-个别辅导：针对学习困难的学生，进行个别辅导，帮助他们解决学习问题。

-家长沟通：与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。

知识点梳理

本节课的知识点主要围绕英语语法、词汇和听说能力展开，以下是对知识点的全面梳理：

1.语法点：

-过去式动词的变化规则：规则动词通过在原形后加-ed变为过去式，不规则动词需特殊记忆。

-过去式的构成：使用助动词had+过去分词构成简单过去时。

-时态的用法：过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。

2.词汇点：

-常用动词的过去式：go-went,come-came,do-did,see-saw,eat-ate,drink-drank等。

-与过去时间相关的词汇：yesterday,lastweek,lastmonth,lastyear等。

-描述过去动作的词汇：went,c