广东省肇庆市2024-2025学年高中政治 第十八周 晚练讲评说课稿 新人教版必修2.docxVIP

广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十八周晚练讲评说课稿新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中政治

2.教学年级和班级：广东省肇庆市2024-2025学年高一年级

3.授课时间：第十八周

4.教学时数：晚练讲评课

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生政治认同、科学精神和法治意识等核心素养。通过分析社会现象，引导学生理解社会主义核心价值观，提高学生对国家政治制度和社会运行机制的认识，培养学生的批判性思维和法治观念，使学生能够在实际生活中运用所学知识，形成正确的价值观和公民意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是分析社会现象，理解并运用马克思主义基本原理和方法。

-具体内容：重点讲解社会基本矛盾运动规律，生产力与生产关系的辩证关系，以及经济基础与上层建筑的相互作用。

-举例说明：例如，通过分析改革开放以来的经济体制改革，让学生理解生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力的发展。

2.教学难点：

-难点内容：难点在于帮助学生理解复杂的社会现象与基本原理之间的联系，以及如何运用这些原理分析现实问题。

-具体难点：

-理解马克思主义基本原理与社会现实的结合：如何将马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义等基本原理与现实社会问题相结合。

-分析方法的应用：教授学生如何运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来分析具体的社会现象。

-举例说明：例如，在分析当前就业形势时，学生可能难以理解劳动市场供求关系如何体现生产力和生产关系的矛盾运动。教师需要引导学生运用所学原理，分析劳动市场的变化与产业结构调整之间的关系。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，确保学生对基本理论有清晰的理解。

2.设计小组讨论活动，让学生分析实际案例，如企业并购、国际贸易等，提高分析能力。

3.利用多媒体教学，展示相关社会现象的视频和图表，增强直观性和互动性。

4.通过角色扮演，让学生模拟不同社会角色，体验不同立场下的决策过程，培养批判性思维。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前，通过班级微信群发布包含马克思主义基本原理PPT和相关社会现象视频的预习资料，要求学生阅读并理解生产力与生产关系的基本概念。

设计预习问题：围绕“如何运用马克思主义基本原理分析我国当前的经济结构调整”，设计问题，如“我国产业结构调整的主要矛盾是什么？这些矛盾如何影响生产力的发展？”

监控预习进度：通过在线平台的预习进度报告和学生的预习笔记反馈，监控学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，理解生产力与生产关系的概念。

思考预习问题：学生思考并记录对经济结构调整的理解和疑问。

提交预习成果：学生提交预习笔记和初步的分析思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养独立分析问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以我国近年来经济结构调整的案例引入，激发学生对生产力与生产关系学习的兴趣。

讲解知识点：详细讲解生产力与生产关系的基本原理，通过实例分析加深学生的理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析具体案例，如新能源汽车产业的发展对传统汽车产业的影响。

解答疑问：针对学生提出的关于生产关系变革对生产力促进作用的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师讲解的原理。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，提出自己的观点和见解。

提问与讨论：学生提出在案例分析中遇到的问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过系统讲解，帮助学生掌握基本理论。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学理论。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于分析地区经济结构调整的案例分析作业，要求学生结合所学理论进行深入分析。

提供拓展资源：推荐相关书籍和学术论文，供学生进一步研究。

反馈作业情况：批改作业，提供书面反馈，指出学生的优点和不足。

学生活动：

完成作业：学生根据老师的要求完成案例分析作业。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行自主学习。

反思总结：学生对自己的作业进行分析，总结学习经验，提出改进方向。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和自主学习，巩固所学知识。

反思总结法：通过反思总结，提高学生的自我评估能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-马克思主义经典著作选读：《资本论》中关于生产力和生产关系的章节，帮助学生深入理解马克思主义的基