8.2.1 化肥、农药的合理施用与合理用药（说课稿）高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第二册）.docx

8.2.1化肥、农药的合理施用与合理用药（说课稿）高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第二册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.2.1化肥、农药的合理施用与合理用药（说课稿）高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第二册）

设计意图

本节课以“8.2.1化肥、农药的合理施用与合理用药”为主题，旨在引导学生了解化肥、农药的基本知识，掌握其合理施用和用药方法，提高学生对农业生产中化学知识的运用能力。通过结合实际案例，培养学生环保意识和可持续发展观念，为我国农业现代化建设奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环保意识和可持续发展观念。通过学习化肥、农药的合理施用与用药，学生能够运用化学知识分析实际问题，提高解决问题的能力；同时，增强学生对环境保护的认识，树立绿色、低碳的生活理念，为将来参与农业可持续发展贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：1.化肥、农药的基本类型及其作用机理；2.合理施用化肥和农药的原则和方法。

难点：1.理解化肥、农药施用对环境的影响；2.综合运用所学知识解决实际农业生产中的问题。

解决办法：1.通过实验演示和案例分析，帮助学生理解化肥、农药的作用机理；2.组织学生分组讨论，让学生在模拟农业生产情境中，学会合理施用化肥、农药；3.引导学生进行课后调查，了解当地农业生产中化肥、农药的施用现状，提高解决实际问题的能力。通过这些策略，帮助学生突破难点，掌握重点知识。

教学资源准备

1.教材：人教版2019必修第二册《化学》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集化肥、农药的相关图片、图表，制作PPT辅助教学，并准备农药使用安全视频。

3.实验器材：准备土壤样本、化肥、农药样品等，确保实验器材安全、清洁、易于操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，确保学生能够安全、舒适地进行学习活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅我国农业生产场景的图片，引导学生思考农业发展与化学知识的关系。

-提问：同学们知道农业生产中常用的化肥和农药有哪些？它们对农业生产有什么作用？

-引出课题：8.2.1化肥、农药的合理施用与合理用药。

2.讲授新知（20分钟）

-化肥、农药的基本类型及其作用机理

-讲解氮肥、磷肥、钾肥等基本类型，介绍它们对植物生长的影响。

-通过实验演示，展示农药的作用机理，如杀虫剂、杀菌剂等。

-合理施用化肥和农药的原则和方法

-讲解合理施用化肥的原则，如根据土壤肥力、作物需求等科学施肥。

-讲解合理用药的原则，如农药的选用、施用时间和方法等。

-农业生产中化肥、农药的施用现状及问题

-分析我国农业生产中化肥、农药的施用现状，如过量使用、不当施用等问题。

-讨论这些问题对环境、土壤、农产品质量等方面的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：针对实际问题，如如何合理施用化肥、如何选择合适的农药等，进行小组讨论。

-教师巡视指导，解答学生在讨论中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调化肥、农药的合理施用和用药的重要性。

-提问：同学们认为在农业生产中如何做到化肥、农药的合理施用和用药？

5.作业布置（5分钟）

-完成教材中的相关习题，巩固所学知识。

-调查当地农业生产中化肥、农药的施用现状，撰写调查报告。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握化肥、农药的基本类型、作用机理、合理施用和用药原则。具体包括：

-理解氮肥、磷肥、钾肥等基本类型及其对植物生长的影响。

-掌握农药的作用机理，如杀虫剂、杀菌剂等。

-熟悉合理施用化肥的原则，如根据土壤肥力、作物需求等科学施肥。

-了解合理用药的原则，如农药的选用、施用时间和方法等。

2.能力提升：本节课旨在培养学生的以下能力：

-科学探究能力：通过实验演示、案例分析等，提高学生运用化学知识分析实际问题的能力。

-团队协作能力：分组讨论，培养学生与他人合作解决问题的能力。

-实践应用能力：通过课后调查，让学生将所学知识应用于实际农业生产中，提高实践能力。

3.思维拓展：本节课的学习有助于学生拓展以下思维：

-环保意识：了解化肥、农药施用对环境的影响，增强环保意识。

-可持续发展观念：认识到合理施用化肥、农药对农业可持续发展的意义，树立可持续发展观念。

4.情感态度：通过本节课的学习，学生能够：

-认识到化学知识在农业生产中的重要作用，激发学生对化学学科的兴趣。

-增强社会责任感，意识到自己在农业生产中应承担的责任。

-培养学生关