第二课 拒绝赌博诱惑（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

第二课拒绝赌博诱惑（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生正确认识赌博危害，增强法治意识和社会责任感。通过学习，学生能够树立正确的价值观，提高自我保护能力，学会抵制不良诱惑，形成健康的生活方式。同时，培养学生合作学习、批判性思维和问题解决能力，为成为具有良好社会公德和公民素养的现代公民奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已经具备一定的社会认知能力，对赌博的概念有所了解，但可能缺乏对赌博危害的深刻认识。他们可能接触过一些关于法律、道德和自我保护的常识，但对于如何抵制赌博诱惑的具体方法可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对新鲜事物充满好奇，对于与生活紧密相关的主题如法律、道德教育等具有较强的学习兴趣。他们的学习能力强，能够通过多种途径获取信息。在学习风格上，他们既有独立思考的能力，也乐于与同伴合作，通过讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于年龄和经验的限制，学生可能难以完全理解赌博的严重后果。他们在面对现实生活中的诱惑时，可能缺乏足够的判断力和自制力。此外，部分学生可能由于家庭环境、同伴影响等原因，更容易受到赌博的诱惑，因此在教育过程中需要特别关注这些学生的心理和行为变化。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如扑克牌、模拟货币等）

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业

-信息化资源：相关法律法规的文本资料、赌博危害的案例视频、网络教育资源库中的相关文章和图片

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、游戏化教学等互动式教学方法

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于赌博危害的纪录片，并思考赌博对个人和社会的影响。

-设计预习问题：围绕“拒绝赌博诱惑”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你如何看待赌博？”、“你认为赌博有哪些危害？”、“如何有效抵制赌博诱惑？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解赌博危害的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下自己对赌博危害的认识，以及如何帮助家人和朋友远离赌博。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“拒绝赌博诱惑”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“拒绝赌博诱惑”课题，激发学生的学习兴趣。例如，讲述一个因赌博而家破人亡的真实案例。

-讲解知识点：详细讲解赌博的危害、法律后果以及如何抵制赌博诱惑等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握拒绝赌博的技能。例如，让学生模拟面对赌博诱惑的场景，讨论如何拒绝。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“拒绝赌博诱惑”知识点，掌握抵制赌博的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“拒绝赌博诱惑”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，让学生撰写一篇关于如何拒绝赌博诱惑的短文。

-提供拓展资源：提供与“拒绝赌博诱惑”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。