2024秋八年级英语上册 Unit 5 My Future Lesson 29 Our Ambitions and Dreams说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit5MyFutureLesson29OurAmbitionsandDreams说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级英语上册Unit5MyFutureLesson29OurAmbitionsandDreams

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、跨文化理解和批判性思维。通过学习关于梦想和抱负的对话，学生将能够提高英语口语表达能力和听力理解能力，学会用英语描述个人愿望和未来规划。同时，通过探讨不同文化的职业选择，学生将增强跨文化理解，并学会从不同角度审视个人和社会的发展，培养批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已经具备一定的英语基础，能够进行简单的日常对话和阅读理解。他们已经学习了现在时态、一般将来时态以及一些基本的职业词汇。然而，在表达个人梦想和未来规划时，他们可能对某些复杂句型的运用和词汇选择感到困难。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对未来充满好奇，对职业规划的话题有较高的兴趣。他们的英语学习能力强，能够通过听、说、读、写等多种方式吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过互动和合作学习来提高语言能力，而另一些学生可能更习惯于独立学习和自主探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在表达个人梦想和未来规划时，学生可能会遇到以下困难：一是词汇量不足，难以准确描述自己的愿望；二是语法结构复杂，导致句子表达不够流畅；三是跨文化理解不足，难以理解不同文化背景下的职业选择。此外，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意在课堂上积极参与讨论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024秋八年级英语上册》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同职业的图片，以及与梦想和未来规划相关的视频片段，以丰富学生的视觉体验。

3.教学工具：使用PPT展示教学内容，包括词汇卡片、语法结构图等，帮助学生更好地理解和记忆。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组中分享自己的梦想和职业规划，同时确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对梦想和未来规划的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有想过自己的未来？你们有什么梦想？”

展示一些成功人士的图片或视频片段，让学生初步感受梦想的力量和实现梦想的重要性。

简短介绍梦想和未来规划的基本概念，为接下来的学习打下基础。

二、梦想和未来规划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解梦想和未来规划的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解梦想的定义，包括其主要组成元素或结构，如个人兴趣、能力、价值观等。

详细介绍梦想的组成部分，如短期目标、长期目标、实现路径等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、梦想和未来规划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解梦想和未来规划的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的梦想和未来规划案例进行分析，如科学家、艺术家、企业家等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解梦想和未来规划的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用梦想和未来规划解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与梦想和未来规划相关的主题进行深入讨论，如“我的梦想是什么？”或“如何实现我的梦想？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对梦想和未来规划的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调梦想和未来规划的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括梦想和未来规划的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调梦想和未来规划在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己梦想和未来规划的短文或报告，以巩固学习效果。

七、课后拓展活动

目标：鼓励学生将所学知识应用于