第4课《铅笔的小秘密》（教案）劳动一年级上册.pdf

第4课《铅笔的小秘密》教学设计

课题铅笔的小秘密单元第二单元学科劳动技术年级一年级

价值体认：了解生活中常见的铅笔的一些小知识，能更好地应用铅笔。

责任担当：在学习中了解铅笔相关的知识，加深对铅笔的了解。

核心问题解决：能够在老师的带领下，认识铅笔的其他作用，对自己还不清楚的方面提问，

养目标能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，并用来增加自己

的相关知识内容。

教学重点了解的一些小秘密。

教学难点通过学习更了解铅笔。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第四课《可爱的铅笔-铅笔的小秘密》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课嘿，我是帮助你写写画画的铅笔，你了解我

吗？

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【聊一聊】

对于铅笔这个朋友，我们知道些什么?分享自己的想引导学生相互分

铅笔会越写越短。法享想法，提高学

它是五颜六色的。生课堂参与度。

讲授新课

用铅笔要注意安全。

1、木头和石墨制成；

2、铅笔的笔芯一共有17种，分别是：6B、5B、

4B、3B、2B、B、HB、F、H、2H、3H、4H、5H、

6H、7H、8H、9H。

小知识

铅笔的颜色和形状

回答问题引导学生进行问

【想一想】

题的思考，培养

关于铅笔，我们还想知道些什么？

学生的思考能

什么时候有了铅笔？

力。

怎么用铅笔才是正确的呢？

铅笔为什么会断？

1、铅笔最早起源于16世纪，最初是用木材包裹一

根铅芯制成的。

2、首先把大拇指、食指和中指自然弯曲，从三个

方向拿铅笔。

3、铅笔是石墨做的，石墨制成的铅笔芯容易折断。

学习小知识引导学生进行知

小知识

识的学习，增加

各种铅笔的特点

学生相关知识内

容。

彩色铅笔:颜色丰富自动铅笔:方便不用削橡

皮头铅笔：带