九年级化学下册 第九章 现在生活与化学9.2 化学合成材料说课稿 （新版）粤教版.docx

九年级化学下册第九章现在生活与化学9.2化学合成材料说课稿（新版）粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册第九章现在生活与化学9.2化学合成材料

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究化学合成材料的性质和应用，激发学生对化学科学的兴趣。

2.增强学生的社会责任感，引导学生认识到化学合成材料在生活中的重要性，以及其在环境保护和可持续发展中的作用。

3.提升学生的科学思维，通过分析化学合成材料的结构、性质和用途，培养学生的逻辑推理能力和创新能力。

4.培养学生的科学态度，使学生学会严谨的科学态度和方法，正确对待化学合成材料的安全性和环保问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.化学合成材料的分类和基本结构：重点讲解塑料、合成纤维、合成橡胶等常见合成材料的分类，以及它们的分子结构和组成特点。

b.化学合成材料的应用：通过具体实例，如塑料袋、合成纤维衣物、合成橡胶轮胎等，分析这些材料在生活中的实际应用。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.化学合成材料的分子结构理解：由于学生的化学知识有限，对化学键、分子间作用力等概念的理解可能存在困难。通过模拟实验和动画演示，帮助学生形象理解分子结构。

b.化学合成材料的环境影响：难点在于如何使学生认识到化学合成材料在环境中的负面影响，以及如何正确处理废弃合成材料。通过案例分析，引导学生思考环保问题，并提出解决方案。

c.化学合成材料的安全使用：由于合成材料种类繁多，学生在使用过程中可能存在安全隐患。通过安全知识普及，让学生了解如何安全使用合成材料，避免潜在风险。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验器材（塑料、纤维、橡胶样品、显微镜等）、实验室安全防护用品。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布课程资料和在线答疑。

-信息化资源：化学合成材料相关的教学视频、动画演示、科普文章。

-教学手段：实物展示、实验操作、小组讨论、案例分析、互动问答。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的合成材料产品图片，如塑料瓶、合成纤维衣物等，提问学生这些材料是如何制成的，引发学生对化学合成材料的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾物质的分类、有机物的结构等基础知识，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.化学合成材料的分类：详细讲解塑料、合成纤维、合成橡胶等常见合成材料的分类，介绍它们的分子结构和组成特点。

b.化学合成材料的性质：分析化学合成材料的物理性质和化学性质，如硬度、弹性、耐腐蚀性等。

c.化学合成材料的应用：通过具体实例，如塑料袋、合成纤维衣物、合成橡胶轮胎等，分析这些材料在生活中的实际应用。

-举例说明：

a.介绍塑料的来源、分类和用途，如聚乙烯、聚丙烯等。

b.讲解合成纤维的制备过程、性能特点和应用领域，如尼龙、涤纶等。

c.分析合成橡胶的合成方法、应用领域和环保问题。

-互动探究：

a.引导学生讨论化学合成材料在生活中的重要性，以及它们对环境的影响。

b.组织学生进行小组讨论，探讨如何正确处理废弃合成材料，减少环境污染。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.让学生根据所学知识，完成课后练习题，巩固对化学合成材料的理解和应用。

b.让学生列举生活中常见的合成材料产品，并说明其用途。

-教师指导：

a.及时检查学生的练习情况，对学生的错误进行纠正和指导。

b.针对学生的疑问，进行解答和补充说明。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调化学合成材料在生活中的重要性及其对环境的影响。

-强调学生在日常生活中正确使用和回收废弃合成材料的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.查阅资料，了解一种新型合成材料，并撰写简要报告。

b.思考如何减少化学合成材料对环境的影响，提出自己的建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《化学合成材料的发展与未来》：介绍化学合成材料的历史发展、现状以及未来的发展趋势，帮助学生了解化学合成材料在科技进步中的作用。

-《合成材料的环保问题与解决方案》：探讨化学合成材料对环境的影响，以及国内外在环保方面