人教版新课标七年级上册历史与社会第四单元第四课《汽车城：蔚山》说课稿.docx

人教版新课标七年级上册历史与社会第四单元第四课《汽车城：蔚山》说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过对《汽车城：蔚山》这一课的学习，让学生了解我国汽车工业的发展历程，特别是蔚山汽车城的形成与发展，培养学生对家乡及国家工业发展的自豪感。同时，结合七年级学生的认知水平，引导学生关注城市发展与工业化进程，提高学生的历史与社会学科素养，为后续相关课程的学习奠定基础。

核心素养目标

培养学生空间感知能力，通过分析蔚山汽车城的地理位置、交通条件等，理解城市发展与地理环境的关系；提升历史思维，通过探究汽车城的历史演变，认识工业化对城市和社会的影响；增强实践能力，通过小组讨论，探讨如何促进家乡工业化与城市化协调发展。

重点难点及解决办法

重点：理解蔚山汽车城的发展历程及其对当地社会经济的影响。

难点：分析汽车城发展中的地理、经济、社会等多方面因素及其相互作用。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示蔚山汽车城的地理位置、交通网络和历史图片，帮助学生直观感受城市的发展变化。

2.引导学生通过小组讨论，结合教材内容，探究汽车城发展的关键因素，如政策支持、工业基础、市场需求等。

3.设计案例分析与角色扮演活动，让学生模拟城市规划者，探讨解决城市化进程中可能出现的问题，如交通拥堵、环境污染等。

4.通过课后作业，让学生结合家乡实际情况，思考如何借鉴蔚山汽车城的发展经验，促进本地工业化进程。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《历史与社会》七年级上册教材。

2.辅助材料：准备蔚山汽车城的地图、发展历程图表、相关产业发展视频。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，用于播放视频和展示材料。

4.教室布置：将学生分成小组，每组安排讨论区域，以便进行小组讨论活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示蔚山汽车城的现代化照片，让学生直观感受城市的繁荣。

-提出问题：询问学生是否了解汽车城，它的发展对当地有什么影响。

-预习反馈：让学生分享预习成果，引导学生思考城市化与工业化的关系。

2.讲授新课（15分钟）

-简述背景：介绍蔚山汽车城的发展历程，包括地理优势、政策支持等。

-分析发展：详细讲解汽车城的产业布局、经济发展、社会变迁等。

-案例研究：通过具体案例，让学生理解汽车城对周边地区的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

-小组讨论：学生分小组，讨论汽车城发展中遇到的挑战及解决策略。

-角色扮演：每组选代表扮演城市规划者，提出发展方案，其他小组成员进行评价。

-教师点评：总结讨论成果，指出亮点和不足，引导学生深入思考。

4.巩固练习（10分钟）

-练习题目：发放练习题，让学生独立完成，巩固课堂所学知识。

-讨论解答：学生相互讨论答案，教师选取代表性的问题进行讲解。

5.课堂总结（5分钟）

-回顾重点：教师引导学生回顾本节课的重点内容。

-提问反馈：教师提问，检查学生对课堂内容的理解程度。

-作业布置：布置课后作业，让学生结合家乡实际，思考工业化对城市的影响。

6.课堂延伸（10分钟）

-创新活动：设计一个“未来汽车城”的规划方案，让学生发挥创意，提出自己的想法。

-展示分享：每组展示规划方案，全班投票选出最佳方案。

-教师评价：对学生的创新思维和规划能力进行评价，鼓励创新和合作。

总计用时：45分钟

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够清晰地描述蔚山汽车城的发展历程、地理优势以及政策支持等关键因素，理解了城市化与工业化之间的关系。

2.空间感知能力：通过观察和分析蔚山汽车城的地图和图表，学生的空间感知能力得到了提升，能够更好地理解城市布局和产业发展。

3.历史思维：学生通过探究汽车城的历史演变，培养了对历史事件的分析和综合能力，能够从多个角度看待和分析问题。

4.实践能力：在小组讨论和角色扮演活动中，学生的沟通协调能力和团队合作精神得到了锻炼，能够提出合理的城市发展建议。

5.核心素养提升：学生在课堂互动中学会了批判性思维和创新思维，能够结合实际情况，提出具有前瞻性的规划和解决方案。

6.自主学习能力：通过预习和课后作业，学生养成了自主学习的习惯，能够主动查找资料，对课堂内容进行深入理解和拓展。

7.社会责任感：学生通过学习汽车城的发展，认识到工业化对城市和社会的影响，增强了对家乡和社会发展的责任感。

8.价值观塑造：学生在课堂讨论中，学会了尊重不同观点，形成了合作共赢的价值观，为未来的社会生活打下了良好的基础。

总体来说，学生在本节课中不仅掌握了教材中的知识点，而且在思维品质、实践能力和核心素养等方面都得到了全面的提升。