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《奇妙的造纸》（说课稿）安徽大学版三年级上册综合实践活动

一、课程基本信息

1.课程名称：《奇妙的造纸》

2.教学年级和班级：三年级上册综合实践活动

3.授课时间：具体上课时间

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生动手实践能力，通过造纸实践操作，让学生体验传统工艺的趣味性。

2.增强学生的环保意识，了解纸张的来源和重要性，引导学生珍惜资源。

3.提升学生的审美能力，通过制作纸张，感受纸张的艺术价值。

4.培养学生的团队合作精神，在小组活动中，学会分工合作，共同完成任务。

三、重点难点及解决办法

重点：造纸实践操作过程，包括原料准备、浆料制作、抄纸等步骤。

难点：掌握浆料浓度和抄纸技巧，确保纸张质量。

解决办法：

1.重点：通过演示和示范，详细讲解每个步骤的操作要领，让学生直观学习。

2.难点：设置分组实践环节，让学生在教师指导下逐步尝试，教师巡回指导，及时纠正错误。

3.针对浆料浓度问题，提供不同浓度的浆料供学生选择，通过实验对比，让学生自行调整至最佳浓度。

4.对于抄纸技巧，通过视频展示和实际操作，让学生理解纸张厚度和均匀性的重要性，逐步掌握技巧。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、打印机、剪刀、尺子、胶水、造纸原料（如棉布、麻布、废旧纸张等）、水盆、筛子、刷子、模具等。

-课程平台：学校内部综合实践活动课程平台。

-信息化资