Unit 5 The colourful world 第六课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5Thecolourfulworld第六课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit5Thecolourfulworld第六课时，选自2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册。本课时主要围绕颜色和形状展开，教授学生如何用英语描述物体的颜色和形状。

教学内容与学生已有知识的联系：本课时将复习和巩固之前学过的颜色单词，如red、blue、yellow等，以及形状单词，如circle、square、triangle等。通过本课时的学习，学生将能够运用这些词汇描述生活中常见的物体，同时结合句型“Iseea...”进行简单的交流。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用英语颜色和形状词汇描述物体的能力，以及运用所学句型进行有效交流的技能。

2.文化意识：通过学习描述物体的颜色和形状，增强学生对周围世界的观察力和对色彩、形状的审美意识。

3.思维品质：鼓励学生在描述物体时，运用比较、分类等思维方法，发展学生的逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生主动参与、积极合作的学习态度，以及通过实践活动提高自主学习英语的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握并能够熟练运用颜色单词（red、blue、yellow等）和形状单词（circle、square、triangle等）。

②学会使用句型“Iseea...”来描述物体的颜色和形状。

③能够在真实场景中，如教室、家庭环境等，正确指认并描述物体的颜色和形状。

2.教学难点：

①准确地区分并使用颜色和形状的英语单词，尤其是对于发音相近或容易混淆的词汇。

②在实际交流中，将颜色和形状的描述与具体物体相结合，形成完整的句子表达。

③培养学生在没有直观图片或实物的情况下，通过听觉或记忆来描述物体的颜色和形状，提高其语言输出的准确性和创造性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择以学生为中心的互动式教学方法，结合讲授和讨论，确保学生能够积极参与课堂活动。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟场景中练习使用颜色和形状词汇描述物体，增强实际应用能力。

3.利用游戏化学习，如“颜色和形状猜猜看”游戏，激发学生学习兴趣，同时巩固所学知识。

4.教学媒体使用上，采用多媒体课件展示实物图片和动画，帮助学生形象化理解颜色和形状的概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对颜色和形状的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道我们周围的世界有哪些颜色和形状呢？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于颜色和形状的图片，如自然风光、日常用品等，让学生初步感受颜色和形状的魅力。

-简短介绍颜色和形状的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.颜色和形状基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解颜色和形状的基本概念、组成部分和识别方法。

过程：

-讲解颜色和形状的定义，包括它们的主要特征。

-详细介绍常见的颜色单词和形状单词，使用课件或实物展示帮助学生理解。

-通过实例，如指认教室中的物品，让学生更好地理解颜色和形状的实际应用。

3.颜色和形状案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解颜色和形状的特性和识别方法。

过程：

-选择几个典型的颜色和形状案例进行分析，如彩色气球、不同形状的饼干等。

-详细介绍每个案例的颜色和形状特征，让学生全面了解颜色和形状的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，如如何用英语描述身边物品的颜色和形状。

-小组讨论：让学生分组讨论如何用英语描述日常生活中的颜色和形状，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与颜色和形状相关的主题进行讨论，如“我最喜欢的颜色”或“我家的形状”。

-小组内讨论该主题的颜色和形状特征，以及如何用英语表达。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对颜色和形状的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的颜色和形状描述。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调