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8.2诚信经营依法纳税说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活
一、课程基本信息
1.课程名称:8.2诚信经营依法纳税
2.教学年级和班级:2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2,高一年级
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识等核心素养。通过学习诚信经营与依法纳税的相关知识,使学生理解市场经济秩序的重要性,树立正确的法治观念和商业道德,提高个人法治素养,自觉遵纪守法,为将来参与社会经济活动打下坚实的思想基础。同时,通过案例分析,培养学生运用法律知识分析问题的能力,增强其社会参与意识和责任感。
三、重点难点及解决办法
重点:诚信经营的概念、依法纳税的义务和意义。
难点:诚信经营在现实经济活动中的具体应用,依法纳税与个人和企业利益的关系。
解决办法与突破策略:
1.对于重点内容,将通过案例分析、讨论交流等方式,结合实际生活中的实例,使学生深刻理解诚信经营的必要性和依法纳税的重要性。
-具体措施:引入知名企业诚信经营的成功案例,以及企业因不诚信经营导致的失败案例,让学生通过对比分析,理解诚信经营的价值。
2.对于难点内容,将通过情境模拟、角色扮演等活动,让学生在实际操作中感受诚信经营和依法纳税的实践意义。
-具体措施:设计模拟商业活动,让学生在模拟过程中体验诚信经营的好处和不诚信经营的后果,以及依法纳税对企业长远发展的影响。
3.结合教材中的思考题和练习题,引导学生主动思考,培养其分析问题和解决问题的能力,从而更好地理解和掌握重点难点。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备高中政治统编版选择性必修2法律与生活教材。
2.辅助材料:准备相关的法律条文、商业案例资料,以及诚信经营和依法纳税的视频片段。
3.教室布置:将教室分为小组讨论区,便于学生分组讨论案例,并设置多媒体展示区,用于播放视频和展示相关图表。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对诚信经营和依法纳税的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道诚信在商业活动中的重要性吗?依法纳税对企业和社会有哪些影响?”
-展示一些企业诚信经营和依法纳税的正面案例,以及不诚信经营和逃税漏税的负面案例,让学生初步感受诚信经营和依法纳税的实际意义。
-简短介绍诚信经营和依法纳税的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.诚信经营与依法纳税基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解诚信经营和依法纳税的基本概念、组成部分和原理。
过程:
-讲解诚信经营的定义,包括其主要原则和商业道德。
-详细介绍依法纳税的义务和重要性,使用法律条文和税收政策帮助学生理解。
-通过实例或案例,让学生更好地理解诚信经营和依法纳税的实际应用或作用。
3.诚信经营与依法纳税案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解诚信经营和依法纳税的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的诚信经营和依法纳税案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、过程、结果和意义,让学生全面了解诚信经营和依法纳税在现实生活中的应用。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用诚信经营和依法纳税原则解决实际问题。
-小组讨论:让学生分组讨论诚信经营和依法纳税在未来发展中可能面临的挑战和创新方向。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与诚信经营或依法纳税相关的主题进行深入讨论。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对诚信经营和依法纳税的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调诚信经营和依法纳税的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括诚信经营和依法纳税的基本概念、案例分析等。
-强调诚信经营和依法纳税在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用这些原则。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于诚信经营或依法纳税的短文或报告,以巩固学习效果。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《企业诚信经营案例精选》:收录了国内外多家知名企业的诚信经营案例,分析了诚信经营对企业发展的影响。
-《税收
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