《新时代劳动教育教程(中职版)》教案---第4课--创新之魂：新时代工匠精神.pdf

课题创新之魂：新时代工匠精神

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）认知工匠精神的基本内涵

（2）了解工匠精神的当代价值

教学目标

素质目标：

（1）向大国工匠和高技能人才看齐，学习他们身上的工匠精神

（2）认真体会工匠精神，自觉传承、践行工匠精神

教学重点：工匠精神的基本内涵，工匠精神的当代价值

教学重难点

教学难点：体会工匠精神，自觉传承、践行工匠精神

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（10min）→传授新知（25min）→布置劳动实践（5min）→课堂小结（3min）—

布置作业（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况

【教师】讲述思想导读——杨金龙代表：建议设立“中国工匠日”（详见教材），提出问题激发学

思考下面的问题生的好奇心，通过思

问题导入

（1）你如何看待杨金龙代表建议设立“中国工匠日”的提议？想导读，帮助学生对

（8min）

（2）什么是工匠精神？结合你的经历或见闻谈谈你对工匠精神的认识。工匠精神建立初步

【学生】聆听、思考、回答认识

第一节工匠精神的基本内涵

【教师】讲解新知

工匠精神属于职业精神的范畴，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。具体

而言，它是从业者，尤其是工匠们，对产品精雕细琢、精益求精的理念，是不断地雕

琢产品、改善工艺、享受产品升华的精神追求。工匠精神的核心是对品质的追求，工

传授新知讲解工匠精神，讲

匠精神的目标是打造本行业的精品，其基本内涵包括以下四个方面。

（35min）述榜样故事，使学生

一、全身心投入的敬业精神

了解工匠精神的当

敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的认

代价值，认真体会工

认真真、尽职尽责的职业精神状态，其本质是奉献的精神。