2.1 植物细胞工程（第2课时）（教学设计）.docx

第二章细胞工程

2.1植物细胞工程

（第2课时）植物细胞工程的基本技术

教学目标

知识目标：概述植物体细胞杂交技术的原理及过程，区分植物组织培养与植物体细胞杂交。

能力目标：学习植物体细胞杂交技术的实验过程，理解科学的本质、科学研究的思路和方法。

情感态度价值观目标：体会技术进步可以推动其他相关实验的进步，不断创新，敢于突破传统的壁垒，创造出新产品。

教学重难点

重点：植物体细胞杂交技术的原理和过程。

难点：原生质体的融合。

教学过程

导入新课

老师询问同学们：你最喜欢吃的蔬菜是什么呢？不只有一种美味的蔬菜，好难选择。展示图片，科学家将不同的蔬菜或水果进行杂交，从而得到味美产量大的新产品。细胞工程也可以实现这种技术，引出植物体细胞杂交技术。

新课教学

同学们阅读课本36-38页，总结该项技术的原理及过程，与植物组织培养又有什么不同，其中关键环节是什么。

教师总结：操作过程包括原生质体制备、原生质体融合、杂种细胞筛选、杂种细胞培养、杂种植株再生以及杂种植株鉴定等步骤。

联系植物细胞的结构，学生回答：为什么要去除细胞壁再融合，如何鉴定是否融合成功？

学生思考植物体细胞杂交与的意义所在，展示杂交成功的植株图片。思考课本38页的拓展应用。

习题巩固

练习课件习题。

小结作业

师生共同总结本节所学，留作业：课后习题，预习植物细胞工程的应用。

板书设计

教学反思