第17课 西晋的短暂统一和北方各族的內迁 说课稿-部编版历史与社会七年级上册.docx

第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁说课稿-部编版历史与社会七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁》

2.教学年级和班级：部编版历史与社会七年级上册

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕西晋的短暂统一和北方各族的内迁这一主题，引导学生了解西晋时期的历史背景、统一过程以及北方各族的内迁情况，培养学生对历史事件的认知和分析能力。

二、核心素养目标

1.分析历史事件的发展脉络，理解西晋统一的历史意义及其局限性。

2.探究北方各族内迁的原因和影响，认识民族融合对历史进程的作用。

3.增强对中华多元一体的历史认同感，培养民族共同体意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-西晋的建立与统一：重点讲解西晋的建立过程，包括司马炎取代曹魏政权，建立晋朝的背景和过程，以及西晋统一的意义。

-北方各族的内迁及其影响：详细阐述北方各族为何内迁，内迁的过程和特点，以及这一历史事件对当时社会和民族关系的影响。

例如，在讲解西晋的统一时，要强调280年西晋灭吴，结束了长达近百年的分裂局面，这是中国历史上的一个重要转折点。

2.教学难点：

-西晋统一后政治腐败和民族矛盾：难点在于让学生理解西晋虽然统一了中国，但由于政治腐败和民族矛盾激化，导致统一局面非常短暂。

-民族融合的复杂性：难点在于让学生认识到民族融合不是简单的民族迁移和融合，而是一个复杂的社会历史过程，涉及经济、文化、社会结构等多方面的变迁。

例如，在讲解西晋政治腐败时，要指出由于宗室诸王权重，导致八王之乱，严重削弱了中央集权，使得统一的基础不稳。而在民族融合方面，要让学生理解各族在内迁过程中，如何通过交流、冲突、融合，最终促进了北方民族关系的变化和社会结构的调整。

四、教学资源准备

1.教材：人手一本部编版历史与社会七年级上册教材。

2.辅助材料：准备有关西晋统一和北方各族内迁的历史地图、人物画像、历史文献摘录等电子或纸质资料。

3.教学工具：使用投影仪、电脑等多媒体设备，以便展示辅助材料，增强视觉效果。

4.教室布置：提前划分讨论小组，确保学生有足够的空间进行小组讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于西晋的建立和北方各族内迁的预习资料，包括历史背景、关键事件和人物介绍。

-设计预习问题：设计如“西晋是如何建立的？”“北方各族为何内迁？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，对西晋的建立和北方各族内迁有一个初步的了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的话总结答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习的主动性。

-信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放西晋统一的相关视频，引出课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解西晋的建立过程和北方各族内迁的原因及影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨西晋统一对当时社会的影响。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对西晋的统一和北方各族内迁有更深入的理解。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与其他同学一起讨论，共同寻找答案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握课程重点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对知识点的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于西晋统一和北方各族内迁的思考题，要求学生结合课堂内容进行分析。

-提供拓展资源：提供相关的历史文献和学术文章，供学生进一步阅读。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂内容，完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对学习过程中的收获和不足进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提高自主学习能力。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

-通过