机器人编程课 第3课.《探索者》活动说课稿.docx

机器人编程课第3课.《探索者》活动说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为机器人编程课第3课《探索者》活动。内容包括了解机器人编程的基本概念，学习使用编程语言编写简单程序，并实现机器人执行特定任务。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于学生已掌握的计算机基础知识和逻辑思维能力，引导学生将所学知识应用于机器人编程实践中。教材内容涉及《机器人编程基础》第3章，包括机器人编程环境搭建、编程语言基础、程序编写与调试等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习《探索者》活动，学生能够增强对信息技术的认识，提升逻辑思维和问题解决能力。同时，学生将学会利用编程工具进行创新实践，培养数字化学习习惯，为未来信息技术素养的进一步提升奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课之前已经学习了计算机基础知识，包括计算机组成、操作系统等。此外，学生已经接触过简单的编程概念，如顺序结构、选择结构和循环结构，具备一定的逻辑思维和程序设计基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对机器人编程有较高的兴趣，喜欢动手实践和探索。他们在学习过程中表现出较强的动手能力和创新意识。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和操作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习《探索者》活动时，可能会遇到以下困难和挑战：

-编程语言的学习：学生可能对编程语言中的语法和概念感到陌生，需要教师耐心指导。

-问题解决能力：在编写程序时，学生可能遇到逻辑错误或调试困难，需要培养他们的问题解决能力。

-代码优化：学生在编写程序时，可能会遇到效率低下的问题，需要学习代码优化技巧。

-团队协作：在完成项目时，学生需要学会与他人协作，这可能会是他们面临的一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《机器人编程基础》教材，包含本节课所需的编程案例和理论指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如机器人编程环境的操作演示视频，以辅助学生理解编程概念。

3.实验器材：提前检查机器人编程实验器材，包括电脑、编程板、连接线等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，以便学生分组进行编程实践和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《探索者》活动的预习资料，如PPT、编程环境操作视频和基础编程概念文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕机器人编程基础，设计问题如“如何创建简单的机器人程序？”和“编程中的循环结构有何作用？”，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用在线平台的功能或通过学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读资料，理解编程环境的基本操作和编程概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记、思维导图和问题列表，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《探索者》活动的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的机器人编程案例视频，引出《探索者》活动，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解机器人编程的基本概念和《探索者》活动的编程逻辑，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容分享编程经验，并分组完成《探索者》活动的编程任务。

解答疑问：针对学生在编程过程中遇到的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和编程实践，体验编程知识的应用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解编程知识点。

实践活动法：通过编程实践，让学生掌握编程技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解编程知识点，掌握《探索者》活动的编程技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置《探索者》活动的编程练习，要求学生独立完成，并提交代码和运行结果。

提供拓展资源