网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

篮球:侧掩护战术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球:侧掩护战术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

篮球:侧掩护战术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:篮球:侧掩护战术

2.教学年级和班级:2023-2024学年高二(1)班

3.授课时间:2023年10月15日

4.教学时数:1课时

本节课将围绕篮球战术中的侧掩护战术进行教学,旨在让学生掌握侧掩护的基本概念、动作要领及实战应用,提高学生的篮球实战能力。教学内容与《体育与健康人教版必修第一册》紧密关联,注重实践与理论相结合,确保教学效果。

核心素养目标

1.运动能力:通过本节课的学习,学生能够理解并掌握侧掩护战术的基本要领,能够在实战中合理运用,提高个人在篮球比赛中的战术运用能力。

2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,通过篮球运动的锻炼,增强体质,提高身体协调性和灵活性,促进身心健康。

3.体育品德:通过团队协作完成侧掩护战术的练习,培养学生的团队合作精神,学会在比赛中尊重对手、遵守规则,形成良好的体育道德风尚。

重点难点及解决办法

重点:侧掩护战术的动作要领和实战应用。

难点:学生在实战中准确判断时机并灵活运用侧掩护战术。

解决办法:

1.动作要领讲解:详细讲解侧掩护战术的动作要领,通过示范和慢动作视频帮助学生理解并掌握。

2.分组练习:将学生分成小组,进行侧掩护战术的模拟练习,让学生在实际操作中熟悉动作。

3.实战模拟:在篮球场设置模拟比赛场景,让学生在模拟比赛中尝试运用侧掩护战术,教师现场指导和纠正。

4.反馈与调整:在练习过程中,及时收集学生的反馈,针对学生的疑问和不足进行个别指导,调整教学策略。

5.团队合作训练:强调团队合作的重要性,通过团队协作游戏和练习,培养学生之间的默契,提高实战应用能力。

教学资源准备

1.教材:《体育与健康人教版必修第一册》相关章节。

2.辅助材料:篮球侧掩护战术教学视频、战术示意图。

3.实验器材:篮球、篮球场地。

4.教室布置:篮球场地设置,划分练习区域,准备战术板用于讲解战术。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过班级微信群,发布关于侧掩护战术的预习资料,包括战术原理和动作要领的文档,要求学生提前阅读理解。

设计预习问题:设计如“侧掩护战术的特点是什么?”、“在实战中如何判断使用侧掩护的时机?”等探究性问题,引导学生思考。

监控预习进度:通过微信群的互动和学生的预习笔记,监控学生的预习情况。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生根据要求阅读资料,理解侧掩护战术的基本概念。

思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,形成自己的理解。

提交预习成果:学生将预习笔记和思考的问题通过微信群提交给教师。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过预习任务和问题,培养学生的自主学习能力。

信息技术手段:利用微信群进行资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过篮球比赛视频中的侧掩护战术片段,引出本节课的主题。

讲解知识点:详细讲解侧掩护战术的动作要领和战术运用,结合实战案例帮助学生理解。

组织课堂活动:将学生分成小组,进行侧掩护战术的实战模拟练习,观察并指导学生的动作。

解答疑问:对学生练习中出现的问题进行解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考如何将侧掩护战术应用于实战。

参与课堂活动:学生积极参与实战模拟练习,尝试运用侧掩护战术。

提问与讨论:学生在练习过程中提出疑问,与同学讨论战术运用。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过详细讲解,帮助学生掌握侧掩护战术的理论知识。

实践活动法:通过实战模拟,让学生在实践中学会运用侧掩护战术。

合作学习法:通过小组练习,培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置学生绘制侧掩护战术的示意图,并分析在实战中的应用。

提供拓展资源:提供相关的篮球战术学习网站和视频,供学生进一步学习。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生具体的反馈和指导。

学生活动:

完成作业:学生根据要求完成战术示意图的绘制和分析作业。

拓展学习:学生利用提供的资源进行拓展学习,加深对侧掩护战术的理解。

反思总结:学生对自己的学习过程进行反思,总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习,提升学习能力。

反思总结法:通过反思总结,帮助学生形成自我监控和自我提升的习惯。

本节课的教学实施过程紧紧围绕侧掩护战术的重难点进行,通过课前预习、课中实践和课后拓展,帮助学生深入理解和掌握侧掩护战术的运用。

学生学习效果

学生学习效果显著,具体体现在以下几个方面:

1.理论知识掌握:通过本节课的学习,学生能够清晰地理解侧掩护战术的定义、特点和战术意图。在

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档