4.3.1 呼吸道对空气的处理说课稿2023--2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.3.1呼吸道对空气的处理说课稿2023--2024学年人教版生物七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“呼吸道对空气的处理”，选自2023-2024学年人教版生物七年级下册第四章第三节。本节课主要介绍呼吸道的组成、功能以及呼吸道对吸入空气的处理过程。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前一节课已经学习了呼吸系统的组成，了解了肺是呼吸系统的主要器官。在此基础上，本节课将进一步引导学生认识呼吸道的具体结构和功能，以及呼吸道对空气的处理作用，从而加深对呼吸系统的理解。

二、核心素养目标

1.理解呼吸道的组成和功能，提升生命观念素养，认识到结构与功能相适应的生物学原理。

2.掌握呼吸道对空气处理的过程，增强科学思维素养，培养分析和解释生物学现象的能力。

3.认识到呼吸系统健康的重要性，提高健康意识，形成科学的生活态度，发展个人责任感和社会关怀素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了呼吸系统的基本组成，包括肺、气管和支气管等结构，以及呼吸的基本过程，如吸气和呼气。

2.学生对于生物学的学习兴趣较浓厚，尤其是在探索人体器官和功能方面。他们在学习过程中表现出一定的观察力、好奇心和探究精神，喜欢通过实验和观察来理解生物学概念。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组合作。

3.学生在理解呼吸道对空气的处理过程中可能遇到的困难和挑战包括：

-对呼吸道各部分结构和功能的理解可能不够深入，需要通过模型或实物观察来加强。

-对呼吸道处理空气的具体机制（如加温、湿润和清洁）可能难以直观理解，需要通过实例或类比来辅助说明。

-部分学生可能对生物学术语的记忆和运用存在困难，需要通过重复和实际操作来加强记忆。

-在实际操作中，如何准确观察和记录实验结果，以及如何将这些结果与理论知识相结合，可能是一大挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年人教版生物七年级下册教材。

2.辅助材料：收集呼吸道的图片、图表，以及相关视频片段，以直观展示呼吸道结构和功能。

3.实验器材：准备实验用的呼吸模型、温度计、湿度计等，确保实验材料的安全性和可用性。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，为小组合作和实验操作创造良好的环境。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将继续学习生物七年级下册第四章第三节“呼吸道对空气的处理”。请大家回忆一下，我们在上一节课学习了什么内容？

2.对，我们学习了呼吸系统的组成，知道了肺是呼吸的主要器官。那么，同学们有没有想过，我们在呼吸的时候，空气是如何被处理的呢？这就是我们今天要探讨的问题。

二、自主学习

1.现在，请同学们打开教材，阅读本节课的内容。在阅读过程中，请大家注意以下问题：

-呼吸道由哪些部分组成？

-每一部分的功能是什么？

-呼吸道是如何处理空气的？

2.（等待学生阅读完毕）好，现在请一位同学来回答第一个问题：呼吸道由哪些部分组成？

三、课堂讲解与讨论

1.（根据学生的回答）很好，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。接下来，我将逐一介绍这些部分的功能。

-鼻腔：鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气；鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔内的血管可以加温空气。

-咽、喉、气管、支气管：这些部分的主要功能是保证空气的通畅，使空气能够顺畅地到达肺部。

2.现在，请同学们分组讨论，思考以下问题：

-呼吸道是如何处理空气的？

-这种处理过程有什么意义？

3.（等待学生讨论完毕）好，现在请各组代表来分享一下你们的讨论成果。

四、实验探究

1.接下来，我们将进行一个简单的实验来验证呼吸道对空气的处理过程。请同学们按照实验步骤进行操作：

-准备一个呼吸模型，模拟呼吸道。

-通过呼吸模型吸入空气，观察呼吸模型的各个部分如何处理空气。

-记录实验结果，并与同学们分享。

2.（等待学生完成实验）好，现在请同学们来汇报实验结果。你们发现了什么现象？这个现象说明了什么？

五、总结与拓展

1.通过本节课的学习，我们知道了呼吸道对空气的处理过程，包括清洁、湿润和加温。这些处理过程对于保证呼吸系统的正常运作非常重要。

2.现在，请同学们思考一个问题：如果我们的呼吸道出现问题，比如鼻塞、喉炎等，会对呼吸系统造成什么影响？

3.（等待学生回答）很好，这些问题会影响空气的通畅，导致呼吸不畅，甚至影响肺部功能。因此，我们要注意保护呼吸道，避免感染和疾病的发生。

4.最后，我想请大家回家后，结合我们今天学到的知识，思考一下如何养成良好的呼吸习惯，保护我们的呼吸系统。

六、课堂小结

1.各位同学，今天我们学习了呼吸道对空气