多媒体制作与应用 -教案 任务3 制作诗朗诵音频 (2).docx

PAGE\#000MERGEFORMAT001

PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书

第5章动画制作教案

任务3制作“文创T恤衫”海报

任务3制作“文创T恤衫”海报

教学单元名称

制作“文创T恤衫”

课时

8学时

所属章节

第5章音频制作制作“文创T恤衫”海报

任务描述

本任务要求学会使用库面板及创建元件的方法，将文创机器人IP形象转化成元件，在制作大量重复图形的时候从库面板中调用可极大的提高制作效率。同时元件方便修改的特性在后期调整的时候更容易。

任务分析

教学目标

知识目标

①了理Animate中的元件

②了解元件的三种类型

③理解图形元件与影片剪辑元件的区别与用法

考

核

方

式

过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（30%）；完成作业（20%）。

最终考核：期中期末考试评价（30%）

能力目标

①熟练掌握库面板的使用

②掌握元件的创建与编辑

③掌握元件滤镜的使用

素养目标

①了解信息社会的特征和相应的文化、道德和法律常识

②在信息活动中自觉践行社会主义核心价值观

教学环境

每位学生一台多媒体计算机，需要安装AdobeAnimate和Flash播放器

5.3.1制作机器人元件

教学

内容

教师行动

学生行动

组织

方式

教学

方法

资源与

媒介

时间

/min

任务

提出

导入任务情景

分析工作任务

集中

引导

启发

计算机

5

小明的公司最近接到一个订单，一个智能机器人公司要组织一次团建，要求为他们制作一批文创T恤衫，经理把任务交给了小明，并叮嘱T恤衫中的LOGO一定要使用他们公司的文创机器人IP形象。

思考完成任务的方法

使用教材提供的资源链接，下载相关软件安装包

任务实践

巡视、指导

完成上一环节提出的任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

10

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）。

提问、听讲

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

独立实践

布置任务：

1.先打开不同的文档素材，将图形转化成元件并逐个命名2.选中其中一个元件放入舞台进行编辑

3.添加滤镜效果，完成后将滤镜效果粘贴到其他复制出来的元件中

注意：元件可以复制，但复制滤镜效果需要单独操作。

独立实践

独立完成

练习法

计算机

10

理论升华

Animate中的元件

1.元件的创建和使用方法

2.元件的种类

3.元件的特点

4.元件的编辑

5.元件的交换

听讲、记录

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

10

总结评价

对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。

听讲、记录

集中

讲授

板书

5

5.3.2使用库面板调用其他元件

教学

内容

教师行动

学生行动

组织

方式

教学

方法

资源与

媒介

时间

/min

任务

提出

导入任务情景

分析工作任务

集中

引导

启发

计算机

5

刚做完同款T恤衫的小明突然接到经理的电话，甲方要求男款和女款体恤衫的图案要有所区别，同性的两款logo可以相同。

思考完成任务的方法。

任务实践

巡视、指导

完成上一环节提出的任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

10

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

独立实践

布置任务：

运用本节课的T恤衫素材，制作一件属于你自己专属的原创T恤衫。

1.库文档的复制

2.库文档的替换

独立实践

独立完成

练习法

计算机

10

理论升华

库面板及其使用方法：

1.库面板

2.库面板的操作

听讲、记录

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

10

总结评价

对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。

听讲、记录

集中

讲授

板书

5