第2课 诸侯纷争与变法运动 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课诸侯纷争与变法运动说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

教学内容

《第2课诸侯纷争与变法运动》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

本节课的教学内容选自教材第一单元的第二课，主要包括以下内容：诸侯纷争局面的形成、战国时期的变法运动及其影响。具体涵盖以下要点：

1.春秋战国时期诸侯纷争的原因及表现；

2.商鞅变法的背景、过程及其历史意义；

3.齐国、楚国、韩国等其他诸侯国的变法运动；

4.变法运动对当时社会政治、经济、文化的影响。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解春秋战国时期的历史背景，认识诸侯纷争与变法运动的时代特征。

2.发展学生的史料实证能力，通过分析历史资料，探讨变法运动对当时社会变革的推动作用。

3.增强学生的历史解释能力，引导他们从政治、经济、文化等多角度分析变法运动的影响。

4.培养学生的历史价值观，使学生认识到历史发展有其内在规律，变法运动是历史发展的必然产物。

教学难点与重点

1.教学重点

①春秋战国时期诸侯纷争的原因、特点和影响，使学生能够理解这一时期的历史脉络。

②商鞅变法的内容、过程及其历史意义，让学生掌握变法运动的核心要素。

2.教学难点

①诸侯纷争与变法运动之间的内在联系，引导学生分析变法运动为何在诸侯纷争的背景下产生。

②春秋战国时期变法运动对不同诸侯国的影响差异，帮助学生理解不同地区、不同文化背景下的变法特点及其效果。

③商鞅变法中具体政策的内容及其对社会各阶层的影响，培养学生深入分析历史事件的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版《中外历史纲要上册》教材。

2.辅助材料：收集并整理春秋战国时期相关的历史图片、地图、视频片段等，以便在课堂上展示。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，提前划分讨论区域，准备白板和便签等辅助讨论工具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示春秋战国时期的地图，询问学生：“你们知道这个时期的中国是什么样子吗？为什么会有这么多的国家？”

-回顾旧知：简要回顾上一课的内容，引导学生思考春秋战国时期的历史背景。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍诸侯纷争的形成原因、特点及其影响，接着讲解商鞅变法的背景、过程和意义。

-举例说明：以商鞅变法为例，具体说明变法运动如何推动社会变革。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“诸侯纷争对当时的社会有哪些影响？商鞅变法在当时起到了什么作用？”教师巡回指导，参与学生的讨论。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，绘制春秋战国时期的诸侯国分布图，并标注出商鞅变法的主要措施。

-教师指导：教师观察学生的绘图过程，对学生的疑问进行解答，确保学生正确理解知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调诸侯纷争与变法运动之间的联系，以及变法运动对当时社会的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于商鞅变法的短文，内容包括变法的背景、过程、成果及其影响。

-教学过程具体安排如下：

1.导入（5分钟）

-展示春秋战国时期地图，提问引导学生思考。

-简要回顾上一课内容，引入本节课的主题。

2.新课呈现（40分钟）

-讲解诸侯纷争的形成原因、特点及其影响（10分钟）。

-讲解商鞅变法的背景、过程和意义（15分钟）。

-举例说明变法运动如何推动社会变革（5分钟）。

-学生分小组讨论诸侯纷争与变法运动的关系，教师巡回指导（10分钟）。

3.巩固练习（20分钟）

-学生绘制春秋战国时期诸侯国分布图，标注商鞅变法措施（15分钟）。

-教师解答学生疑问，确保知识点正确理解（5分钟）。

4.课堂总结（10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调诸侯纷争与变法运动之间的联系。

5.作业布置（5分钟）

-布置关于商鞅变法的短文作业。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读：《史记》、《战国策》等古籍中有关春秋战国时期诸侯纷争与变法运动的历史记载，以增强学生对历史事件的理解。

2.拓展视频：纪录片《春秋战国》、《中国历史系列——战国篇》等，通过影像资料帮助学生直观感受历史氛围。

3.拓展图表：春秋战国时期诸侯国分布图、商鞅变法前后秦国政治制度对比表等，帮助学生从宏观和微