一年级语文上册 第5单元 识字（二）10 升国旗说课稿 新人教版.docxVIP

一年级语文上册第5单元识字（二）10升国旗说课稿新人教版

一、教材分析

一年级语文上册第5单元识字（二）10课《升国旗》，本课为识字课，以《升国旗》为主题，通过学习生字词，让学生了解国旗的象征意义，培养学生的爱国主义情感。课文内容贴近生活，生字词难度适中，有利于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

三、学情分析

一年级的学生正处于学习汉字和识字的起步阶段，他们对新鲜事物充满好奇，学习兴趣浓厚，但同时也表现出以下特点：首先，学生的识字量有限，对于汉字的结构和意义理解尚浅，需要通过具体的形象和故事来辅助学习；其次，学生的注意力集中时间较短，容易分心，需要教师在课堂上设计多样化的教学活动来维持他们的兴趣；再次，学生的语言表达能力相对较弱，需要教师引导他们通过观察、模仿和练习来逐步提高；最后，一年级学生普遍具备良好的集体荣誉感，对于爱国主题的学习较为敏感，这有利于他们在学习《升国旗》这一课时产生共鸣。因此，教学时应注重培养学生的学习兴趣，提高他们的识字能力和语言表达能力，同时利用他们的爱国情感，引导他们理解国旗的意义，培养他们的爱国主义精神。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言，讲解国旗的历史和象征意义，帮助学生理解课文内容。

2.情境教学法：创设升旗仪式的情境，让学生通过角色扮演，体验升国旗的庄严与神圣。

3.合作学习法：分组讨论国旗相关知识，培养学生的合作能力和交流能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示国旗图案、升旗视频，增强视觉效果，激发学生兴趣。

2.互动式教学软件：使用识字软件，让学生在游戏中学习生字，提高识字效率。

3.实物教学：展示国旗实物，让学生直观感受国旗的形状和颜色，加深对国旗的认识。

五、教学过程

一、导入新课

（教师站在讲台前，微笑着面对学生）

师：同学们，今天我们要学习一篇新的课文，它叫做《升国旗》。在上课之前，我想先问大家一个问题，你们知道什么是国旗吗？国旗有什么特别的意义呢？

（学生纷纷举手回答）

生1：国旗是国家的标志。

生2：国旗上有红色的星星和黄色的大地。

生3：升国旗的时候要奏国歌。

师：非常好，同学们都知道国旗是国家的标志，上面有红色的星星和黄色的大地，升国旗的时候还要奏国歌。今天我们就一起来学习这篇课文，看看它会如何告诉我们国旗的意义。

二、初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，注意字音、字义和句子停顿。

2.教师巡视指导，纠正学生的发音错误。

3.学生再次朗读课文，注意理解课文内容。

师：同学们，刚才大家已经初步读完了课文，请你们说说，课文主要讲了一件什么事情？

（学生回答）

生1：课文讲的是升国旗的过程。

生2：课文讲的是升国旗时的情景。

师：很好，课文确实是在描述升国旗的过程和情景。接下来，我们要一起探究课文中的重点内容。

三、探究课文重点内容

1.理解国旗的意义

师：课文开头提到，国旗是国家的象征。那么，国旗到底象征着什么呢？请同学们翻开课本，找到相关的段落，我们一起来看一看。

（学生阅读课文，教师指名学生回答）

生1：国旗象征着国家的独立和尊严。

生2：国旗象征着人民的团结和奋斗。

师：同学们说得非常正确。国旗的确是国家的象征，它代表着国家的独立、尊严、团结和奋斗。

2.学习升国旗的仪式

师：接下来，我们来看看课文是如何描述升国旗的仪式的。请大家再次阅读课文，找出描写升国旗仪式的段落。

（学生阅读课文，教师指名学生回答）

生1：课文说，升国旗的时候，我们要立正站好，唱国歌。

生2：课文说，升国旗的时候，我们要敬礼。

师：同学们找得非常准确。升国旗的仪式非常庄重，我们要立正站好，唱国歌，敬礼，表达我们对国家的敬意。

3.学习爱国情感

师：通过学习课文，我们知道了国旗的意义和升国旗的仪式。那么，同学们，你们有没有从课文中感受到一种特殊的情感呢？

（学生回答）

生1：我感受到了爱国情感。

生2：我感受到了对祖国的热爱。

师：是的，同学们，课文中的爱国情感非常强烈。作为小学生，我们应该怎样表达我们的爱国情感呢？

（学生讨论）

生1：我们可以好好学习，将来为国家做贡献。

生2：我们可以尊敬国旗，爱护国旗。

师：说得很好，同学们。我们要从小培养爱国情感，尊敬国旗，爱护国旗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

四、巩固练习

1.学生默读课文，巩固对重点内容的记忆。

2.教师提问，检查学生对课文内容的掌握情况。

师：同学们，刚才我们学习了《升国旗》这篇课文，现在我来问几个问题，请大家回答。

（教师提问，学生回答）

师：非常好，同学们都掌握了课文的内容。接下来，我们来进行一个小游戏，看看谁能够正确地回答问题。

（教师组织游戏，巩固学习内容）

五、总结全文

师：今天我们学习了《升国旗》这篇课文，了解了国旗的意义、升国旗的