第5单元 微生物的生活（Word说课稿）2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）.docx

第5单元微生物的生活（Word说课稿）2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

主备人

备课成员

教学内容

第5单元微生物的生活（Word说课稿）2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

本章节内容主要包括：微生物的形态结构、微生物的营养方式、微生物的繁殖方式、微生物与人类生活的关系。通过学习，使学生了解微生物的基本特征，掌握微生物的分类和繁殖方式，了解微生物在自然界和人类生活中的重要作用。

核心素养目标

培养学生观察微生物的能力，提高学生的科学探究精神和实践操作技能。通过学习微生物的形态结构和繁殖方式，培养学生运用科学方法分析问题的能力。同时，引导学生认识微生物与人类生活的密切关系，增强学生的社会责任感和环保意识，培养学生尊重生命、热爱自然的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本章节学习前，学生已经学习了细胞的结构和功能，对生物的基本特征有所了解。然而，关于微生物的知识点相对较少，学生可能对微生物的形态结构、繁殖方式和与人类生活的关系等方面了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对微生物这类微小的生物体尤为感兴趣。他们在学习过程中，通常具备较强的观察力和动手能力。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来加深理解，而另一些学生可能更倾向于通过观察和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于微生物的微小性，学生可能会在观察微生物形态结构时遇到困难。此外，微生物的繁殖方式和与人类生活的关系可能较为复杂，学生需要通过实验和思考来理解。在实验操作过程中，可能存在操作不当或实验结果异常等问题，需要教师引导学生分析和解决。此外，学生在理解微生物与人类生活的密切关系时，可能会遇到认知上的障碍，需要教师通过案例教学和讨论来帮助学生建立正确的认知。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解微生物的基本概念和特征，帮助学生建立初步的知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕微生物与人类生活的关系进行讨论，激发学生的思考和探究欲望。

3.实验法：设计简单的微生物观察实验，让学生亲自动手，提高实践操作能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示微生物的形态结构图、繁殖过程动画等，直观展示教学内容。

2.实物观察：提供显微镜等观察工具，让学生直接观察微生物，增强学习体验。

3.教学软件：利用互动教学软件，让学生通过虚拟实验操作，加深对微生物繁殖方式的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放微生物的视频片段，引起学生的兴趣和好奇心。

（2）提问：同学们在日常生活中是否接触过微生物？它们有哪些特点？

（3）介绍本节课的学习目标和内容，明确学习重点。

2.讲授新知（20分钟）

（1）微生物的形态结构

-介绍微生物的概念和分类，引导学生了解微生物的多样性。

-展示微生物的形态结构图，讲解细菌、真菌、病毒等微生物的特点。

-学生观察图片，说出微生物的形态结构特点。

（2）微生物的营养方式

-讲解微生物的营养方式，包括自养和异养两种类型。

-通过实例说明微生物在不同环境中的营养方式。

-学生举例说明微生物的营养方式。

（3）微生物的繁殖方式

-介绍微生物的繁殖方式，包括无性繁殖和有性繁殖。

-展示微生物繁殖过程动画，讲解细菌的分裂繁殖和真菌的孢子繁殖。

-学生总结微生物的繁殖方式。

（4）微生物与人类生活的关系

-讲解微生物在食品、医药、环保等方面的应用。

-通过案例说明微生物与人类生活的密切关系。

-学生举例说明微生物在人类生活中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问：回顾微生物的形态结构、营养方式和繁殖方式。

（2）小组讨论：微生物在人类生活中的应用。

（3）学生代表发言，分享自己的观点和想法。

4.课堂小结（5分钟）

（1）总结本节课的重点内容，强调微生物的形态结构、营养方式和繁殖方式。

（2）引导学生认识到微生物在自然界和人类生活中的重要性。

（3）提出课后思考题，激发学生的兴趣。

5.作业布置（5分钟）

（1）课后阅读教材，复习本节课的内容。

（2）收集有关微生物在人类生活中的应用案例，下节课分享。

（3）完成课后练习题，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-微生物的生态角色：介绍微生物在生态系统中的地位，如分解者、生产者等，以及它们如何影响土壤肥力和水质。

-微生物的食品安全：探讨微生物在食品腐败和食品安全中的作用，以及如何通过微生物学知识来保证食品的安全。

-微生物在医药领域的应用