（水滴系列）七年级生物下册 第三章 第一节 物质运输的载体说课稿 （新版）济南版.docxVIP

（水滴系列）七年级生物下册第三章第一节物质运输的载体说课稿（新版）济南版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在让学生了解物质运输的载体——红细胞、白细胞、血小板的功能和特点，通过实验观察和讨论，培养学生的观察能力和科学探究精神。同时，结合七年级生物下册第三章第一节的内容，帮助学生建立人体血液循环的基本概念，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验观察和数据分析，提升学生的观察能力和实验操作技能。增强学生对生命现象的感知和思考，培养生命观念，理解人体血液循环的重要性。同时，培养学生科学态度和价值观，认识到健康生活方式对于维持人体正常生理功能的意义。

教学难点与重点

1.教学重点，

①红细胞、白细胞、血小板的结构特点及其在血液循环中的作用；

②人体血液循环的基本过程，包括体循环和肺循环的途径；

③通过实验观察，学生能够识别和描述不同血细胞的形态和功能。

2.教学难点，

①理解红细胞、白细胞、血小板在血液循环中的协同作用；

②掌握血液凝固和抗凝机制的基本原理，以及其在止血和血栓形成中的作用；

③通过实验数据分析，培养学生对实验结果的解释和推理能力，以及科学探究的严谨性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解血液成分和血液循环的基本知识，帮助学生建立整体概念。

2.实验法：引导学生进行血液涂片观察实验，亲自操作显微镜，识别不同血细胞，培养实验技能。

3.讨论法：组织学生围绕血液功能、血液循环等问题进行小组讨论，激发思维，提高分析问题能力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示血液结构图、血液循环图等，直观展示抽象概念。

2.实验器材：提供显微镜、血液涂片等实验材料，确保实验顺利进行。

3.教学软件：利用互动软件，模拟血液循环过程，增强学生的直观感受和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质运输载体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道血液是由什么组成的吗？血液中的红细胞、白细胞和血小板有什么作用？”

展示一些关于血液的图片或视频片段，让学生初步感受血液在人体中的重要性。

简短介绍血液作为物质运输载体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质运输载体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质运输载体的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解物质运输载体的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍红细胞、白细胞和血小板的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物质运输载体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质运输载体的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的血液疾病案例进行分析，如贫血、白血病等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质运输载体在健康和疾病中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过改善物质运输载体功能来预防和治疗疾病。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质运输载体相关的主题进行深入讨论，如“如何提高红细胞携氧能力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质运输载体的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质运输载体的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质运输载体的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调物质运输载体在维持人体健康和生理功能中的重要作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，了解一种血液疾病的成因和治疗方法，并撰写一份简报。

要求学生在下次课前分享自己的研究成果，以促进知识的交流和深化。

知识点梳理

1.血液概述

-血液的定义和组成

-血液的生理功能

-血液与人体健康的关系

2.血液成分

-红细胞

-结构特点：细胞形状、大小、数量、血红蛋白

-功能：携带氧气和二氧化碳

-异常情况：贫血

-白细胞

-结构特点：细胞形状、大小、数量、功能

-功能：免疫防御，抵抗病原体

-异常情