第一单元第一课版面设计-说课稿　2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级下册.docx

第一单元第一课版面设计-说课稿2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第一单元第一课版面设计-说课稿2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级下册”本节课选自粤教版初中信息技术七年级下册第一单元。本节课主要教授学生版面设计的基本原理和技巧，包括版面布局、文字与图片的搭配、色彩运用等。通过本节课的学习，使学生能够掌握版面设计的基本方法，并能运用到实际操作中，为后续学习打下坚实基础。本节课内容与实际生活紧密相连，旨在培养学生的创新意识和审美能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和审美鉴赏能力。通过学习版面设计，学生将提高信息整理与呈现的能力，增强对信息技术应用的理解；同时，通过实际操作，激发学生的创新意识，培养其独立思考和解决问题的能力；此外，通过对版面美学的学习，学生的审美鉴赏能力将得到提升，能够更好地理解和创造美的作品。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级上册的信息技术课程中，已经学习了基础的计算机操作技能，如文档编辑、图片处理等，对信息技术的应用有了一定的了解。此外，他们可能在生活中接触过一些简单的版面设计，对版面布局有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术相关的操作和设计有较高的兴趣。他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，喜欢通过动手实践来解决问题。在风格上，他们更倾向于直观、互动的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在版面设计学习中可能遇到的困难包括：对设计原则的理解不够深入，实际操作中难以把握版面的平衡与美观；对色彩搭配和字体选择缺乏经验，导致设计效果不佳；此外，由于本节课涉及的知识点较多，学生可能会感到学习压力大，需要老师提供适当的引导和帮助。

四、教学资源

1.软件资源：MicrosoftWord、AdobePhotoshop、CorelDRAW

2.硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：版面设计案例、设计素材库

5.教学手段：小组合作、案例分析、实操演练

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对版面设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中见过哪些漂亮的版面设计？它们给你留下了什么印象？”

-展示一些关于优秀版面设计的图片或视频片段，让学生初步感受版面设计的魅力和作用。

-简短介绍版面设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.版面设计基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解版面设计的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

-讲解版面设计的定义，包括其主要组成元素如文字、图片、色彩等。

-详细介绍版面设计的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解版面设计的实际应用和作用。

3.版面设计案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解版面设计的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的版面设计案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、设计思路、特点和意义，让学生全面了解版面设计的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用版面设计原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论版面设计在未来的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与版面设计相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的设计原则、布局技巧以及色彩搭配等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对版面设计的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的设计原则、布局技巧及色彩搭配等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调版面设计的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括版面设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调版面设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用版面设计。

-布置课后作业：让学生设计一份个人或小组的版面作品，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-版面设计历史：介绍版面设计的发展历程，包括古代版面设计