福建省福州十五中七年级信息技术 2.3《数据的自动填充与公式运算》说课稿 闽教版[001].docx

福建省福州十五中七年级信息技术2.3《数据的自动填充与公式运算》说课稿闽教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为闽教版七年级信息技术第二章第三课《数据的自动填充与公式运算》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握计算机基本操作和表格制作的基础上，进一步学习数据的自动填充和公式运算，提高数据处理效率。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习数据的自动填充与公式运算，学生能够理解并应用信息技术解决实际问题，提高数据处理的效率，增强信息技术的应用能力。同时，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，提升学生在数字化环境中的学习与创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前已经学习了计算机的基本操作和表格的创建，对电子表格的基本功能有所了解，如单元格的编辑、数据的输入和表格的基本格式设置。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程普遍具有较高兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实践来学习；而另一部分学生可能更偏好理论学习，通过理解原理来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习数据的自动填充与公式运算时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是理解公式运算的原理，特别是涉及相对引用和绝对引用时，学生可能难以区分应用场景；二是操作上，学生可能对公式输入的顺序和格式感到困惑，导致公式无法正确应用；三是数据处理量较大时，学生可能会感到操作繁琐，缺乏有效的数据处理策略。针对这些挑战，教师需要提供适当的指导和帮助，引导学生逐步克服困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解公式运算的基本原理和操作步骤，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：引导学生通过实际操作练习自动填充和公式运算，增强实践能力。

3.讨论法：组织学生讨论不同场景下的公式应用，培养团队合作和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示操作步骤，直观展示公式运算的过程。

2.互动软件：使用教学软件进行实时操作，让学生在虚拟环境中练习。

3.网络资源：推荐相关学习网站和视频，拓宽学生的学习渠道。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示一个包含大量数据的表格，如学生成绩统计表，引出数据处理的重要性。

2.提出问题：询问学生如何快速填写相似的数据，激发学生对自动填充和公式运算的兴趣。

3.引导思考：引导学生思考如何利用所学知识解决实际问题，为新课的学习做好铺垫。

**讲授新课（20分钟）**

1.公式运算原理（5分钟）：讲解公式运算的基本概念，包括单元格引用、运算符等。

2.自动填充操作（10分钟）：演示自动填充的具体步骤，包括拖动填充柄、使用快捷键等。

3.公式应用实例（5分钟）：通过实际案例展示公式在不同场景下的应用，如求和、平均值、最大值等。

**巩固练习（15分钟）**

1.实践操作（5分钟）：学生分组，每组完成一个表格的自动填充和公式运算任务。

2.分组讨论（5分钟）：每组分享操作过程和遇到的问题，其他组进行点评和补充。

3.教师点评（5分钟）：针对学生的操作和讨论，教师进行点评和总结，强调重点和难点。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：教师针对课堂内容提出问题，如“如何使用绝对引用？”等，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生主动回答问题，教师及时给予反馈和指导。

**师生互动环节（10分钟）**

1.互动游戏：设计一个与公式运算相关的互动游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

2.问答竞赛：组织一个问答竞赛，涉及公式运算的不同知识点，提高学生的参与度和积极性。

3.教师总结：对课堂内容进行总结，强调公式运算在实际生活中的应用价值。

**拓展活动（5分钟）**

1.课后作业：布置一个与公式运算相关的课后作业，让学生将所学知识应用于实际情境。

2.拓展学习：推荐一些相关学习资源，如在线教程、书籍等，鼓励学生自主学习和探索。

**总结与反思（5分钟）**

1.学生总结：让学生回顾课堂所学，总结公式运算的重要性和应用场景。

2.教师反思：教师反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供改进方向。

**用时分钟**：整个教学过程设计为45分钟，包括导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动环节、拓展活动和总结与反思。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《Excel公式与函数大全》：这是一本全面介绍Excel公式和函数的书籍，适合学生深入学习和掌握各种公式应用。

-《数据处理与分析》：该书介绍了