八年级语文下册 成语故事 第十五课 讳疾忌医 第五课时 自读课文说课稿 新教版（汉语）.docx

八年级语文下册成语故事第十五课讳疾忌医第五课时自读课文说课稿新教版（汉语）

授课内容

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授课时间

设计思路

本课时以《讳疾忌医》自读课文为主，通过引导学生自主阅读、分析、总结，培养学生阅读理解能力。首先，通过提问引导学生回顾课文内容，加深对故事情节的理解；其次，引导学生分析人物性格，体会作者对人物的评价；最后，结合生活实际，让学生谈谈对“讳疾忌医”这一成语的认识，提高学生的道德素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化理解与传承素养。通过学习《讳疾忌医》，引导学生感受中国传统成语故事的文化内涵，理解成语背后的道德寓意，提高对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。同时，培养学生独立思考、批判性阅读的能力，增强文化自信和道德自觉。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解成语“讳疾忌医”的含义及其在文中的运用。

-分析主人公的性格特点及其对故事情节的影响。

-总结故事所传达的道德寓意，如诚实、勇于面对问题等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-深入理解主人公心理活动的复杂性，分析其讳疾忌医的原因。

-培养学生运用批判性思维，从不同角度解读故事，如社会背景、人物关系等。

-引导学生将成语故事与现实生活相结合，提高学生的道德判断能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教科书《八年级语文下册》

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：成语故事相关视频、图片、成语解释文档

-教学手段：教师讲解、学生讨论、角色扮演、小组合作学习

教学过程

【导入新课】

（教师）：同学们，我们今天要学习的是一篇经典的成语故事——《讳疾忌医》。在我们中华民族的成语宝库中，有很多像“掩耳盗铃”、“画蛇添足”这样的故事，它们不仅语言精炼，而且寓意深刻。今天，让我们一起走进这个成语背后的故事，看看它到底讲述了什么道理。

【新课讲授】

1.故事背景与人物介绍

（教师）：首先，我们来了解一下这个故事发生的时间背景和主要人物。这是发生在古代的一个故事，讲述的是一位医生和一位患者之间的故事。

（学生）：通过阅读课文，我知道这个故事发生在春秋时期，主要人物是扁鹊和蔡桓公。

2.故事情节分析

（教师）：接下来，我们一起来梳理一下故事的主要情节。请同学们仔细阅读课文，然后告诉我这个故事是如何发展的。

（学生）：故事开始，扁鹊为蔡桓公治病，但蔡桓公不相信自己有病。后来，扁鹊多次提醒，蔡桓公始终讳疾忌医。最后，蔡桓公病入膏肓，终于意识到自己的错误。

3.人物性格分析

（教师）：在这个故事中，扁鹊和蔡桓公分别表现出了怎样的性格特点呢？请同学们结合课文内容进行分析。

（学生）：扁鹊医术高明，医德高尚，坚持为患者治病；而蔡桓公固执己见，讳疾忌医，最终导致病情恶化。

4.道德寓意解读

（教师）：那么，这个故事想要告诉我们什么呢？请同学们思考一下，并用自己的话概括出来。

（学生）：这个故事告诉我们，要勇于面对自己的错误，正视问题，不能讳疾忌医。同时，也要尊重他人的意见，听取忠告。

5.课堂讨论

（教师）：现在，让我们来展开讨论。如果你是扁鹊，你会如何劝说蔡桓公？如果你是蔡桓公，你会如何面对扁鹊的提醒？

（学生）：如果我是扁鹊，我会耐心地解释病情，用事实说话，让蔡桓公认识到自己的错误。如果我是蔡桓公，我会虚心接受扁鹊的建议，及时治疗。

6.总结与反思

（教师）：同学们，通过这节课的学习，我们了解了一个关于成语“讳疾忌医”的故事。这个故事不仅让我们感受到了成语的魅力，还让我们明白了勇于面对问题、正视错误的重要性。希望大家在今后的生活中，能够做到这一点。

【课堂小结】

（教师）：今天的课就上到这里，请同学们课后再次阅读课文，思考以下问题：

1.你从《讳疾忌医》这个故事中得到了什么启示？

2.在你的生活中，有没有遇到过类似的情况？你是如何处理的？

3.你认为我们应该如何面对自己的错误和问题？

【课后作业】

（教师）：为了巩固今天所学内容，请同学们完成以下作业：

1.写一篇关于《讳疾忌医》的读后感。

2.收集生活中类似的成语故事，下节课与同学们分享。

【板书设计】

-成语：讳疾忌医

-人物：扁鹊、蔡桓公

-故事情节：扁鹊治病，蔡桓公讳疾忌医，最终病入膏肓

-道德寓意：勇于面对问题，正视错误

【教学反思】

（教师）：本节课通过成语故事《讳疾忌医》，引导学生理解成语的含义，培养学生的阅读理解能力和道德素养。在教学过程中，我注重了学生的参与度，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣。同时，我也注意到了学生在分析人物性格和解读道德寓意