山东省郯城县八年级政治上册 第三单元 在合作中发展 第5课 合作竞争求发展 第2框 竞争不忘合作说课稿 鲁教版[001].docx

山东省郯城县八年级政治上册第三单元在合作中发展第5课合作竞争求发展第2框竞争不忘合作说课稿鲁教版

一、课程基本信息

1.课程名称：合作竞争求发展

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的合作意识、竞争意识和规则意识。通过学习，学生能够认识到合作与竞争的关系，理解在竞争中不忘合作的重要性，学会在合作中竞争，在竞争中合作，形成正确的竞争观念，提升团队协作能力和道德素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已经具备了一定的社会交往经验，对合作与竞争有一定的感性认识，但系统性的知识体系尚未建立。他们可能对合作的意义和竞争的规则有一定了解，但对于如何在合作中竞争，在竞争中保持合作精神，还需要进一步学习和探讨。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对社会现象和人际关系较为敏感，对合作与竞争这一主题有较强的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过案例分析和讨论活动深入理解抽象概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生则更喜欢小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对合作与竞争的理解可能存在片面性，容易陷入非合作竞争的误区。此外，学生在实际操作中可能难以把握合作与竞争的平衡点，可能会在竞争中表现出过度的竞争心理，或者在合作中缺乏主动性。针对这些挑战，需要教师引导学生正确认识合作与竞争的关系，并通过实践活动提高他们的合作能力和竞争素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有鲁教版八年级政治上册教材，特别是第三单元的相关内容。

2.辅助材料：准备与合作竞争相关的图片、图表，以及反映合作与竞争关系的视频片段，以丰富教学内容。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论桌椅，并准备白板或投影仪，以便展示教学材料。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段关于团队合作与竞争的短视频，引发学生思考。

-用时：3分钟

2.**提出问题**：引导学生讨论视频中的团队如何在竞争中保持合作，以及合作与竞争的关系。

-用时：2分钟

3.**明确主题**：引入本节课的主题“竞争不忘合作”，并简要介绍学习目标。

-用时：2分钟

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**合作与竞争的定义**：

-讲解合作与竞争的基本概念，通过案例说明两者的区别和联系。

-用时：5分钟

2.**合作与竞争的关系**：

-分析合作与竞争在现实生活中的表现，引导学生思考如何正确处理二者的关系。

-用时：5分钟

3.**竞争不忘合作的意义**：

-讲解在竞争中不忘合作的重要性，结合实际案例说明。

-用时：5分钟

4.**如何在竞争中保持合作**：

-分享一些在竞争中保持合作的方法和技巧，如相互尊重、有效沟通等。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（10分钟）**

1.**案例分析**：

-提供一个合作与竞争的案例，让学生分组讨论并分析。

-用时：5分钟

2.**小组讨论**：

-学生根据案例，分组讨论如何在现实生活中应用合作与竞争的理念。

-用时：5分钟

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：

-针对讲授新课的内容，提出问题，让学生回答。

-用时：3分钟

2.**学生展示**：

-邀请部分学生展示他们的讨论成果，全班共同评价。

-用时：2分钟

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**师生讨论**：

-教师与学生就合作与竞争的关系进行深入讨论，解答学生的疑问。

-用时：3分钟

2.**角色扮演**：

-学生分组进行角色扮演，模拟在竞争中保持合作的情况，教师观察并给予指导。

-用时：2分钟

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.**总结**：

-教师总结本节课的重点内容，强调合作与竞争的重要性。

-用时：2分钟

2.**拓展**：

-鼓励学生在课后思考如何将合作与竞争的理念应用到实际生活中，并撰写心得体会。

-用时：3分钟

**七、课后作业（布置在下一节课前）**

1.**撰写心得体会**：结合本节课的学习内容，撰写一篇关于合作与竞争的心得体会。

2.**案例分析**：寻找现实生活中关于合作与竞争的案例，进行分析和讨论。

**注意**：以上教学过程设计为示例，具体用时可能因学生实际情况和课堂氛围而有所调整。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：通过本节课的学习，学生能够掌握合作与竞争的基本概念，理解合作与竞争的关系，认识到在竞争中不忘合作的重要性。学生对合作与竞争的定义、意义