《地球的运动：4 谁先迎来黎明》说课稿-2024-2025学年教科版科学六年级上册.docx

《地球的运动：4谁先迎来黎明》说课稿-2024-2025学年教科版科学六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《地球的运动：4谁先迎来黎明》

2.教学年级和班级：2024-2025学年教科版科学六年级上册

3.授课时间：2024年10月26日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、地理空间观念和环境保护意识。学生将通过观察、实验和讨论，学习地球自转和公转对昼夜更替的影响，提升提出问题、收集证据、分析推理和表达交流的能力。同时，引导学生认识到地球资源有限，培养节约能源和保护环境的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：地球自转和公转的概念及其对昼夜更替的影响。

学生需要理解地球自转导致昼夜交替，公转导致季节变化和太阳高度角变化。

-重点二：地球不同纬度的昼夜时间差异。

学生需要通过实验和观察，了解地球自转速度在不同纬度上的变化，以及其对昼夜时间长短的影响。

2.教学难点：

-难点一：地球自转速度的理解。

学生可能难以理解地球自转速度在不同纬度上的差异，以及这种差异对昼夜时间的影响。可以通过模型演示和实际观察来帮助学生理解。

-难点二：地球公转与昼夜更替的关系。

学生可能难以将地球公转与昼夜更替联系起来，可以通过模拟地球公转和自转的实验，让学生直观地看到两者之间的关系。

-难点三：地球不同纬度昼夜时间差异的计算。

学生需要掌握计算地球不同纬度昼夜时间差异的方法，这需要学生对时间、角度和地球自转速度有深入的理解。可以通过实际案例和逐步引导的方法来帮助学生掌握这一难点。

四、教学资源准备

1.教材：使用教科版六年级上册科学教材《地球的运动：4谁先迎来黎明》。

2.辅助材料：准备地球自转和公转的动画视频、昼夜时间差异的图表和地球模型。

3.实验器材：准备秒表、地球仪、不同纬度的标记纸、灯光等，用于演示地球自转速度和昼夜更替。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有充足的空间进行实验和讨论。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段关于不同地区日出日落时间差异的视频，引导学生观察并思考为什么会有这样的差异。

2.**提出问题**：提问学生：“为什么不同地方的人看到的日出日落时间不同？这与地球的运动有什么关系？”

3.**激发兴趣**：鼓励学生猜测并分享自己的看法，为后续课程的学习奠定兴趣基础。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**地球自转和公转的概念**：介绍地球自转和公转的基本概念，通过地球仪演示地球的自转和公转运动。

2.**地球自转的影响**：讲解地球自转对昼夜更替的影响，演示地球自转速度在不同纬度的变化。

3.**地球公转的影响**：讲解地球公转对昼夜更替和季节变化的影响，演示地球公转轨迹和太阳高度角的变化。

4.**地球不同纬度的昼夜时间差异**：通过实验和讨论，让学生了解地球不同纬度的昼夜时间差异，并计算差异值。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论以下问题：

-地球自转和公转对我们的生活有什么影响？

-如何利用地球自转和公转的知识来解释一些自然现象？

2.**小组展示**：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：教师针对课程内容提出问题，如：

-地球自转和公转的方向是什么？

-地球自转速度在不同纬度上有什么变化？

-地球公转对季节变化有什么影响？

2.**学生回答**：鼓励学生积极回答问题，教师给予评价和反馈。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**合作学习**：教师引导学生进行合作学习，如：

-学生分组讨论地球自转和公转对地球环境的影响。

-学生合作完成地球自转和公转的实验。

2.**问题解决**：教师提出一些实际问题，如：

-如何利用地球自转和公转的知识来预测日出日落时间？

-如何利用地球自转和公转的知识来解释极昼极夜现象？

3.**核心素养拓展**：教师引导学生思考如何将地球自转和公转的知识应用于实际生活中，如：

-如何利用地球自转和公转的知识来提高能源利用效率？

-如何利用地球自转和公转的知识来保护地球环境？

**六、总结与反思（5分钟**）

1.**总结课程内容**：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.**反思与评价**：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，教师给予评价和指导。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地球自转与公转的奥秘》科普文章，介绍地球自转和公