九年级化学下册 第七章 溶液 7.1 溶解与乳化 第1课时 溶液的形成说课稿 （新版）粤教版.docx

九年级化学下册第七章溶液7.1溶解与乳化第1课时溶液的形成说课稿（新版）粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

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授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第七章溶液7.1溶解与乳化第1课时溶液的形成说课稿（新版）粤教版

教学内容

九年级化学下册第七章“溶液”7.1“溶解与乳化”第1课时“溶液的形成”，本节课主要围绕溶液的概念、形成过程及其影响因素展开。教材内容涉及溶液的定义、溶质和溶剂的判断、溶解度的概念和溶解度曲线等，旨在帮助学生建立溶液的基本概念，理解溶液的形成原理，并初步掌握溶解度曲线的应用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境等跨学科观念。学生将通过实验探究溶液的形成过程，提升观察、分析、推理等科学探究技能。同时，通过学习溶液的概念和应用，增强学生对化学现象的理性认识，培养科学态度和责任意识。此外，引导学生思考溶液在生活中的应用，培养学生的跨学科思维和环境保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解溶液的概念：重点在于区分溶质和溶剂，掌握溶液的均一性和稳定性特征。

-掌握溶解度的概念：明确溶解度受温度影响，理解溶解度曲线的基本形状和变化规律。

-应用溶解度曲线：能够利用溶解度曲线判断不同温度下溶质的溶解情况，以及溶解度随温度的变化趋势。

2.教学难点

-溶解度曲线的理解：学生可能难以理解溶解度曲线的形状和变化趋势，需要通过实例和图示帮助理解。

-溶解度与温度的关系：学生可能难以直观感受到溶解度随温度变化的规律，可以通过实验观察和数据分析来突破这一难点。

-溶液形成过程中的微观解释：理解溶质粒子在溶剂中的运动和分布，需要借助分子动理论的知识，这是学生理解的难点之一。

-实际问题中的应用：将理论知识应用于实际问题中，如判断溶液是否饱和，需要学生具备较强的分析能力和应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新版粤教版九年级化学下册教材。

2.辅助材料：准备溶解度曲线图、溶液形成过程的动画视频、相关实验操作步骤图等。

3.实验器材：准备试管、烧杯、玻璃棒、温度计、不同溶质（如食盐、糖）和溶剂（水）等实验材料。

4.教室布置：设置实验操作台，划分小组讨论区，确保实验安全和教学秩序。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，大家日常生活中有没有遇到过需要溶解物质的情况？比如，我们平时喝的饮料、洗衣服用的洗衣粉，这些都是什么？

2.学生回答，老师总结：这些都是溶液。今天我们要学习的就是溶液的形成，了解溶液的基本概念和特性。

二、新课讲授

1.溶液的概念

-老师讲解：溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。溶质是指被溶解的物质，溶剂是指能够溶解其他物质的物质。

-学生举例：请同学们举例说明生活中常见的溶液。

2.溶质和溶剂的判断

-老师讲解：判断溶质和溶剂的方法是看哪种物质是被溶解的，哪种物质是溶解其他物质的。

-学生练习：请同学们判断以下物质中的溶质和溶剂：盐水、糖水、酒精。

3.溶液的均一性和稳定性

-老师讲解：溶液具有均一性和稳定性。均一性是指溶液中各部分的性质相同，稳定性是指溶液在一段时间内不会发生分层或沉淀。

-学生观察：请同学们观察并描述以下溶液的均一性和稳定性：盐水、糖水、酒精。

4.溶解度的概念

-老师讲解：溶解度是指在一定温度下，某物质在一定量的溶剂中达到饱和状态时所能溶解的最大量。

-学生理解：请同学们举例说明溶解度的概念。

5.溶解度曲线

-老师讲解：溶解度曲线是表示溶解度随温度变化的曲线。通过溶解度曲线，我们可以了解不同物质在不同温度下的溶解度。

-学生观察：请同学们观察并分析以下溶解度曲线：食盐、糖的溶解度曲线。

6.溶解度曲线的应用

-老师讲解：利用溶解度曲线可以判断不同温度下溶质的溶解情况，以及溶解度随温度的变化趋势。

-学生练习：请同学们利用溶解度曲线判断以下物质在不同温度下的溶解情况：食盐、糖。

三、课堂活动

1.小组讨论

-老师提出问题：如何根据溶解度曲线判断溶液是否饱和？

-学生分组讨论，每组派代表分享讨论结果。

2.实验探究

-老师讲解实验步骤：将一定量的溶质加入溶剂中，观察溶解情况，并记录溶解度。

-学生分组进行实验，观察并记录实验结果。

四、课堂总结

1.老师总结：今天我们学习了溶液的形成，了解了溶液的概念、特性、溶解度以及溶解度曲线的应用。

2.学生回顾：请同学们回顾本节课所学内容，并举例说明。

五、作业布置

1.完成本节课的课后练习题。

2.查找生活中常见的溶液，并了解其溶质和溶剂。

六、教学反思

1.本节课通过提问、讲解、实验等多种教学方法