幼儿园大班生活活动案例跟着图书去旅行主题《“童”行召文台》活动课件.pptx

“童”行召文台——大班生活活动案例

一、活动背景分享旅行见闻！分享旅行见闻

一、活动背景

《旅行日记》游览召文台的愿望一、活动背景

文山公园全貌一、活动背景召文台

二、活动目标

活动目标1.体验参与社会实践活动的喜悦，萌发热爱家乡的情感。2.能设计出行方案，活动中能服务自己及他人。3.具有安全意识和自我保护的能力。

三、活动过程

三、活动过程（一）游览前——确定出行时间

三、活动过程出行时间（一）游览前——确定出行时间

（一）游览前——确定出行方式及注意事项三、活动过程

（一）游览前——物品准备三、活动过程

遮阳帽运动鞋运动衣零食消毒湿巾运动裤书包水壶野餐垫（一）游览前——物品准备三、活动过程

（一）游览前——设计出行路线三、活动过程

第一次集体出行安全快速红灯亮之前（二）游览中——遵守交通规则礼貌致谢问好三、活动过程

（二）游览中——遵守交通规则礼貌致谢问好三、活动过程

安全过马路礼貌致谢（二）游览中——遵守交通规则礼貌致谢问好三、活动过程

（二）游览中——了解人文历史感受文化底蕴三、活动过程

（二）游览中——发现平面示意图商定游览路线三、活动过程

（二）游览中——自由探索分享发现三、活动过程

（二）游览中——文明参观寻求帮助三、活动过程

（二）游览中——登上召文台寻找家乡美三、活动过程

三、活动过程

（二）游览中——合作互助分享美食自主收纳三、活动过程

（三）游览后——回顾与分享三、活动过程

（三）游览后——回顾与分享三、活动过程

四、活动反思

（一）对活动效果的反思——激发幼儿热爱家乡情感探访百年历史文化圣地，感受文登学精神的源远流长。四、活动反思

互帮互助合作整理分享美食垃圾分类（一）对活动效果的反思——促进良好社会品质和生活自理能力的养成社会品质自理能力服务他人四、活动反思关爱他人

（一）对活动效果的反思——促进自主性发展和自身安全意识提升安全意识得以提升自主性得到发展四、活动反思

（二）对教师组织指导的反思——理念与意识方面以儿童发展为本四、活动反思发起者策划者参与者

（二）对教师组织指导的反思——理念与意识方面爱爱读爱玩爱生活爱探爱创爱祖国走进社会——了解家乡文化走进自然——体验户外生活四、活动反思

（二）对教师组织指导的反思——支持策略方面四、活动反思猜想验证建构合作者支持者引导者拓展

（二）对教师组织指导的反思——支持策略方面活动前—启发式提问活动中—积极互动交流活动后—分享有益经验全方位全过程全场域四、活动反思

孩子喜欢沿途中的花草树木，特别是对召文台的建筑非常感兴趣，教师能赋权幼儿自主探索，但在如何把握幼儿的兴趣与发展目标的关系上，教师支持引导的经验不够丰富。·存在问题接下来，我将持续优化生活活动的组织与实施，提高课程组织能力，积累生发课程的经验，不断丰富自身专业知识的积淀。·改进措施（三）存在问题和改进措施四、活动反思

谢谢大家