第1课时 数学广角——搭配（一）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

第1课时数学广角——搭配（一）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课时数学广角——搭配（一）（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

设计意图

本节课通过“搭配”这一数学广角活动，旨在培养学生的观察、分析、比较和解决问题的能力。通过实际操作和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中理解搭配的概念，掌握搭配的方法，为后续学习组合问题打下基础。

核心素养目标

培养学生观察、分析、比较和解决问题的能力，发展逻辑思维和空间观念。通过动手操作和合作交流，提升学生的数学抽象和数学建模素养，培养其创新意识和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生在学习本节课之前，已经接触了简单的加减法、排列组合等基本数学概念，具备了一定的逻辑思维和动手操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢通过游戏和互动学习。他们在学习上具有一定的自主性和合作意识，但部分学生可能存在注意力不集中、动手能力较弱等问题。学习风格上，学生既有视觉学习者，也有听觉和动觉学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在“搭配”这一环节，学生可能难以理解搭配的概念，特别是在面对多种元素时，如何选择合适的搭配方式。此外，部分学生可能对组合问题的抽象性理解存在困难，需要通过具体实例来辅助理解。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、多媒体课件播放设备。

2.软件资源：数学教学软件、图片编辑软件。

3.信息化资源：在线数学游戏平台、教育资源共享网站。

4.教学手段：实物教具（如颜色卡片、拼图）、PPT课件、视频演示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中的搭配实例，如服装搭配、颜色搭配等，引导学生思考搭配的重要性，激发学生的学习兴趣。

-回顾旧知：提问学生之前学过的排列组合知识，帮助学生回顾和巩固相关概念。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍搭配的概念，解释如何通过不同的元素组合成新的组合。

-举例说明：展示几个简单的搭配实例，如颜色搭配、形状搭配等，让学生直观理解搭配的方法。

-互动探究：分组进行搭配游戏，让学生在游戏中尝试不同的搭配方式，体验搭配的乐趣。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学的搭配方法，自己设计搭配方案，如设计一个房间内的家具搭配、衣物搭配等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的搭配过程，对有困难的学生给予个别指导，确保每个学生都能完成搭配任务。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结搭配的方法和技巧，强调搭配的重要性。

-回顾本节课的学习内容，让学生谈谈自己的收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人一起进行家居搭配设计，如房间布置、衣物搭配等，并记录下来。

-鼓励学生创新，提出不同的搭配方案。

在教学过程中，教师应注意以下几点：

-注重培养学生的动手操作能力和创新意识，鼓励学生在搭配过程中发挥自己的想象力。

-关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予个性化的指导。

-创设轻松愉快的课堂氛围，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。

-结合生活实际，让学生体会数学知识在生活中的应用，增强数学学习的实用性。

-及时进行教学反思，不断调整教学策略，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学故事：通过讲述数学家们关于排列组合的故事，如欧拉解决“七桥问题”的故事，激发学生对数学的兴趣，并了解数学在生活中的应用。

-数学游戏：介绍一些与搭配相关的数学游戏，如“数独”、“24点”等，这些游戏可以锻炼学生的逻辑思维和计算能力。

-数学文化：介绍中国古代数学家在排列组合方面的成就，如《九章算术》中的组合问题，增强学生的文化自信和民族自豪感。

-数学实验：设计一些简单的数学实验，如使用不同颜色的球进行搭配实验，让学生通过实际操作感受数学的乐趣。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《数学的故事》等书籍，让学生在阅读中了解数学的发展历程和数学家的故事。

-家庭作业：鼓励学生在家里进行家庭搭配设计，如设计一个房间、一个花园或一套服装的搭配，并记录下来与家人分享。

-实践活动：组织学生参加社区活动，如参与社区环境美化、设计节日装饰等，将数学知识应用于实际生活中。

-小组合作：让学生分组进行搭配设计比赛，每个小组设计一个主题，如“环保主题”、“节日主题”等，培养学生的团队合作能力。

-创新设计：鼓励学生发挥创意，设计独特的搭配方案，如设计一个独特的房间布局、一个创新的服装系列等