第九章第一节《拒绝毒品》说课稿- 华东师大版初中体育与健康九年级.docxVIP

第九章第一节《拒绝毒品》说课稿-华东师大版初中体育与健康九年级

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第九章第一节《拒绝毒品》说课稿-华东师大版初中体育与健康九年级

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为华东师大版初中体育与健康九年级第九章第一节《拒绝毒品》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以“拒绝毒品”为主题，引导学生了解毒品的危害，树立正确的人生观和价值观。与学生已有知识相联系，可以结合初中阶段心理健康教育课程中关于自我保护、道德观念等内容进行教学。

核心素养目标

1.培养学生树立正确的人生观和价值观，增强拒绝毒品的能力。

2.提高学生自我保护意识，学会识别和抵制不良诱惑。

3.增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-了解毒品的种类及其危害：通过案例分析，让学生认识常见毒品的名称、外观和危害，如海洛因、冰毒等，以及它们对个人、家庭和社会的负面影响。

-拒绝毒品的方法与技巧：教授学生如何识别毒品的诱惑，如何拒绝毒品，包括拒绝毒品时的语言表达、应对策略等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-情感共鸣与价值观引导：引导学生从情感上理解毒品的危害，形成拒绝毒品的内在动力，难点在于如何让学生真正感受到毒品的危害，而非单纯的知识灌输。

-实际情境中的应用：让学生在模拟情境中练习拒绝毒品，难点在于如何设计贴近学生生活的情境，以及如何引导学生正确应对这些情境。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统

-课程平台：学校体育与健康教学平台

-信息化资源：禁毒教育相关视频、图片资料、案例分析文档

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，今天我们来学习一个重要的主题——《拒绝毒品》。毒品，这个看似遥远的名词，却离我们并不遥远。它对个人、家庭和社会都造成了极大的危害。那么，我们为什么要拒绝毒品呢？接下来，让我们一起走进今天的学习。

（2）生：毒品对个人、家庭和社会都有很大的危害，我们要拒绝毒品。

二、新课讲授

1.认识毒品

（1）师：首先，我们来了解一下毒品的种类。请同学们观看PPT上的图片，认识一下这些常见的毒品。

（2）生：认识到了海洛因、冰毒、K粉等毒品。

（3）师：接下来，请同学们思考一下，这些毒品有哪些危害呢？

（4）生：毒品会使人成瘾，损害身体健康，影响学习和生活，甚至导致家庭破裂、犯罪等。

2.拒绝毒品的方法与技巧

（1）师：那么，面对这些诱惑，我们应该如何拒绝毒品呢？

（2）生：要有坚定的意志，学会拒绝，寻求帮助等。

（3）师：很好！下面，我将给大家介绍一些拒绝毒品的方法与技巧。

（4）师：首先，我们要提高自我保护意识，学会识别毒品的诱惑。比如，面对朋友邀请尝试毒品，我们要勇敢地说“不”。

（5）师：其次，我们要学会应对压力，避免因寻求刺激而尝试毒品。

（6）师：此外，我们要学会寻求帮助，当发现自己或周围的人有毒品问题时，要及时向老师、家长或相关部门报告。

3.案例分析

（1）师：为了让大家更深刻地理解拒绝毒品的重要性，我们来分析一个案例。

（2）师：播放案例视频，引导学生思考。

（3）生：案例中的主人公因为尝试毒品，最终导致了悲剧。

（4）师：从这个案例中，我们得到了什么启示呢？

（5）生：我们要珍惜生命，拒绝毒品。

三、实践环节

1.情景模拟

（1）师：下面，我们进行一个情景模拟活动。请同学们分成小组，模拟面对毒品诱惑的场景，并尝试拒绝。

（2）生：积极参与情景模拟，展示拒绝毒品的方法。

2.小组讨论

（1）师：请各小组分享模拟过程中的感受和收获。

（2）生：分享拒绝毒品的重要性，以及如何在实际生活中做到拒绝毒品。

四、总结与反思

1.师生共同总结本节课的学习内容，强调拒绝毒品的重要性。

2.师生共同反思：我们应该如何做到拒绝毒品，保护自己？

3.师生共同宣誓：拒绝毒品，从我做起！

五、课后作业

1.撰写一篇关于拒绝毒品的作文。

2.回家后，与家人分享本节课的学习内容，共同提高拒绝毒品意识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够准确识别出常见的毒品种类，如海洛因、冰毒、K粉等，以及它们的外观特征。

-学生理解了毒品对人体健康、心理健康和社会关系的危害，包括生理上的损害、心理上的依赖和社交上的孤立。

2.能力提升

-学生在情景模拟和小组讨论中提升了自我保护能力，学会了如何拒绝毒品诱惑。

-学生通