三年级信息技术上册 初学画图－基本绘图命令（一）说课稿 青岛版.docxVIP

三年级信息技术上册初学画图－基本绘图命令（一）说课稿青岛版

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设计思路

本节课以青岛版三年级信息技术上册“初学画图－基本绘图命令（一）”为教学内容，通过结合实际操作，让学生掌握基本绘图命令。设计思路为：首先，通过导入激发学生兴趣，引导学生进入学习状态；其次，通过实例演示和练习，让学生熟悉并掌握基本绘图命令；最后，通过课堂小结，巩固所学知识，提高学生的动手操作能力。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识信息技术在生活中的应用。

2.增强学生计算思维，通过动手操作提高问题解决能力。

3.培养学生创新精神，激发学生在信息技术领域进行创作和探索。

学情分析

本节课针对的是三年级学生，这一年龄段的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键时期。在信息技术方面，学生已经具备了一定的计算机使用基础，能够熟练操作鼠标和键盘。然而，由于信息技术课程在小学阶段尚未全面展开，学生对画图软件的使用还处于初级阶段，对基本绘图命令的理解和掌握程度参差不齐。

在知识方面，部分学生可能对线条、颜色、形状等基本概念有一定了解，但缺乏系统学习。在能力方面，学生的动手操作能力和创新思维有待提高，需要通过实际操作来培养。在素质方面，学生的自主学习能力和团队合作意识有待加强。

此外，学生在课堂上的行为习惯也需关注。部分学生可能存在注意力不集中、操作不规范等问题，这会影响他们对课程内容的理解和掌握。因此，在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，采取差异化教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、鼠标、画图软件（如Windows自带的画图工具）

2.课程平台：学校信息平台或班级学习平台

3.信息化资源：绘图教程视频、画图软件使用指南文档

4.教学手段：多媒体课件、实物教具（如形状卡片）、示范操作演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对画图软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢画画吗？你们知道画图软件能做什么吗？”

展示一些学生自己创作的画图作品，让学生初步感受画图软件的魅力。

简短介绍画图软件的基本概念和它在生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.画图软件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解画图软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解画图软件的定义，包括其主要组成元素如画笔、颜色选择器、形状工具等。

详细介绍画图软件的各个组成部分的功能，使用示意图帮助学生理解。

3.画图软件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解画图软件的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的画图案例进行分析，如绘制简单的图形、涂色等。

详细介绍每个案例的步骤和方法，让学生全面了解画图软件的使用过程。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何通过画图软件表达自己的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个简单的画图任务进行讨论和尝试。

小组内分工合作，共同完成画图任务，并讨论遇到的问题和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示小组的画图作品和经验。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对画图软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示小组的画图作品，介绍创作过程和心得体会。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生提出不同的观点和改进建议。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调画图软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括画图软件的基本操作、案例分析等。

强调画图软件在培养审美能力、动手能力以及创意表达方面的价值。

布置课后作业：让学生利用课余时间尝试使用画图软件创作一幅作品，并分享给同学或家人。

7.课后延伸活动

目标：拓展学生的画图技能，提高他们的创作兴趣。

过程：

鼓励学生在课后继续探索画图软件的其他功能和技巧。

组织线上或线下画图比赛，激发学生的创作热情和竞争意识。

邀请家长参与，共同欣赏学生的作品，增强家校互动。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握画图软件的基本操作，包括选择画笔、调整颜色、绘制基本图形等。他们能够理解并运用线条、形状、颜色等基本元素进行创作，为后续的绘画和设计打下坚实的基础。

2.技能提升：学生在实际操作中提高了动手能力，学会了如何通过画图软件表达自己的想法和创意。他们能够运用所学技能完成简单的绘画作品，如绘制卡通人物、装饰图案等，体现了技能的提升。

3.思维发展：在学习过程中，